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點亮星光,匯聚夢想——自動化學(xué)子赴江西九江支教

時間:2024-08-14     閱讀:
點亮紅色科技,傳承家國情懷,助力鄉(xiāng)村振興。為響應(yīng)國家“三下鄉(xiāng)”暑假社會實踐號召,傳播科學(xué)家精神,體驗山背遺址文化,7月7日,南京工程學(xué)院自動化學(xué)院“點亮星光,匯聚夢想”自小動支教團(tuán)隊前往江西省九江市上奉鎮(zhèn)山背小學(xué)開展為期10天的社會實踐支教夏令營活動。
團(tuán)隊根據(jù)初期對江西九江市修水縣上奉鎮(zhèn)學(xué)生對文化、科學(xué)、生活常識知識認(rèn)知等方面調(diào)研,開展了以探索科學(xué)家精神、體驗傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)“四史”知識為主要內(nèi)容的一系列團(tuán)隊特色課程,旨在普及科學(xué)知識,引導(dǎo)孩子傳承與發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化,激發(fā)愛國情懷,培養(yǎng)人生理想。
學(xué)習(xí)科學(xué)家精神,開展科學(xué)實踐
“錢學(xué)森被譽為‘中國航天之父’‘中國導(dǎo)彈之父’‘中國自動化控制之父’和‘火箭之王’。1955年,在中國政府和周恩來總理的幫助下,利用外交手段,錢學(xué)森歷盡艱險,終于回到了祖國的懷抱……”以探索科學(xué)家精神為主題,實踐團(tuán)隊向孩子們介紹了中國航天事業(yè)奠基者——錢學(xué)森、中國核潛艇事業(yè)的先鋒——黃旭華與雜交水稻開創(chuàng)者——袁隆平等科學(xué)家的故事,聲情并茂的講述將孩子們帶到了那個篳路藍(lán)縷的歲月,更加感受到老一輩科學(xué)家淡泊名利、勇攀科學(xué)高峰的奮斗精神。如何發(fā)揮現(xiàn)有條件,讓孩子們更好地上科學(xué)課?“這里很多孩子沒有去過繁華都市,我希望讓他們看到更加眼見為實的科學(xué)技術(shù),而不是僅僅止步于圖片與視頻。”于是,團(tuán)隊成員化身“科技達(dá)人”,自制或購買科學(xué)教具。通過水火箭制作、觀察牛頓擺,牛頓色盤、單杠運動機(jī)器人制作等實踐活動,孩子們親身體驗到了科學(xué)的魅力,這不僅激發(fā)了他們的創(chuàng)新能力,還培養(yǎng)了他們的動手能力和團(tuán)隊合作精神。
古韻交織今風(fēng),傳承傳統(tǒng)文化
為大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,鑄牢中華民族共同體意識,實踐小隊圍繞中華傳統(tǒng)文化開展了詩詞鑒賞、京劇臉譜制作、非遺扎染體驗等系列課程。“京劇臉譜,是一種具有中國文化特色的特殊化妝方法。由于每個歷史人物或某一種類型的人物都有一種大概的譜式,就像唱歌、奏樂都要按照樂譜一樣,所以稱為‘臉譜’。”整臉、碎花臉、六分臉、三塊瓦臉……小朋友們在團(tuán)隊成員的耐心講解和幫助下,成功創(chuàng)作出不同種類的臉譜。
漆扇扎染制作課上,實踐團(tuán)通過豐富的歷史故事與精美的圖片展示,為孩子們作了生動講解,“漆扇是融合漆藝與扇藝的精美藝術(shù)品,以天然大漆為主要材料。漆扇利用漆不溶于水的特質(zhì),以點、甩、彈、劃等手法,以水為介,以漆作畫在水面繪出圖案效果。”孩子們聽得入迷,還不時提出問題進(jìn)行現(xiàn)場互動。在實踐團(tuán)成員的幫助下,孩子們一邊學(xué)習(xí)制作手法,一邊將扇子緩緩沉入水中,晃動、旋轉(zhuǎn)、提起,以漆為筆,以水為墨,在一進(jìn)一出間,美麗的漆色便在扇面上行云流水般地飛舞又留駐了。“每一把漆扇都獨特而美麗!”活動現(xiàn)場不時傳出陣陣歡呼。
品讀紅色家書,樹立遠(yuǎn)大理想
紅色家書,字字滾燙,句句含情,一封封書信,承載著的是革命先輩的堅定信仰與深厚情感。實踐團(tuán)成員化身為不同年代、不同職業(yè)的“信使”,引領(lǐng)著大家走進(jìn)硝煙彌漫的戰(zhàn)火中,共同聆聽歷史與時光的回響,感受紅色家書中所蘊涵的“信仰、信念、信守、信心”的強大精神力量。在讀趙一曼烈士的家書時,孩子們聲音微微顫抖,眼眶泛紅,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),體會到了她對子女的深情與對革命的忠誠;在讀到夏明翰的“砍頭不要緊,只要主義真”,孩子們握緊拳頭,神情激昂,不自覺地提高音量,那是對革命先輩英勇無畏精神的敬佩和贊美。在紅色家書的感召下,孩子們紛紛拿起筆,寫下了給未來的自己的一封信,“我想成為軍人,保家衛(wèi)國”“我想成為醫(yī)生,懸壺濟(jì)世”“我想成為科學(xué)家,勇攀高峰”,筆下的一字一句皆是對祖國的信仰與對未來的向往。
此次支教活動將課堂所學(xué)與鄉(xiāng)村實踐緊密結(jié)合,實踐團(tuán)成員發(fā)揚“學(xué)以致用”的校訓(xùn),通過實際行動奉獻(xiàn)青年力量,用所學(xué)知識服務(wù)鄉(xiāng)村振興,讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。
作者:三下鄉(xiāng)網(wǎng)     來源:三下鄉(xiāng)網(wǎng)
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