鄭州7月18日電（通訊員 王媛 蔣文靜）7月7日，河南工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院（建筑學(xué)院）“驚世兩彈，沖霄一星”社會實踐團隊在隊長劉振鑫的帶領(lǐng)下前往鄭州市高新區(qū)科問幼兒園，為孩子們宣傳“兩彈一星”精神，將熱愛祖國、無私奉獻的精神內(nèi)化于小。
  為確保社會實踐活動順利進行，在正式展開社會實踐活動前，實踐團成員為此次宣講做了充分的準(zhǔn)備，查找了大量相關(guān)的資料和史料故事，并且隊員們在線下面對面組織了有關(guān)實踐活動安排的會議，對此次實踐活動進行時間上的規(guī)劃和人員分工。提前準(zhǔn)備好志愿服務(wù)所需物品、提前與志愿服務(wù)所在地聯(lián)系，設(shè)計和修訂調(diào)查問卷及相關(guān)資料。將實踐活動的工作做更細致的劃分，討論實踐過程中可能遇到的問題、困難，初步制定方案，安排具體事宜并確定責(zé)任分工。學(xué)習(xí)和理解“兩 彈一星”精神的深刻內(nèi)涵，思考“兩彈一星”精神對當(dāng)代青年學(xué)生的引領(lǐng)和教導(dǎo)作用。
  實踐過程中，在幼兒園院長的帶領(lǐng)下，團隊來到了此次宣講的教室，與幼兒園老師布置了宣講會場，檢查了教學(xué)設(shè)備，等待孩子們的到來。孩子們對此次活動展現(xiàn)出了極大的興趣，整齊地坐在椅子上，圍成了一圈，實踐隊團成員站在講臺上，隊員們借助生動有趣的PPT形式，以通俗易懂，風(fēng)趣幽默的語言講解了兩彈一星的含義以及原子彈，氫彈，人造衛(wèi)星的不同，講解了兩彈一星出現(xiàn)的歷史需求:面對復(fù)雜的國際形勢，為抵制帝國主義的武力威脅和核訛詐， 我國領(lǐng)導(dǎo)人，果斷作出獨立自主研發(fā)兩彈一星的戰(zhàn)略決策。實踐團隊將圖文并茂的宣傳單，送到孩子們手中，幫助孩子們更好的理解宣講內(nèi)容。
  團隊為孩子們講解了核能在世界中的重要性，核能的諸多優(yōu)點，不僅倡導(dǎo)了綠色低碳生活方式，還傳播節(jié)能降碳和綠色發(fā)展理念。其中一個隊員表達了宣講的感受:“當(dāng)今世界對核能的需求和用途的多樣性遠遠大于我們的想象，人類把解決資源問題的希望寄托在核能這個清潔、可再生能源身上。原子核的發(fā)展變化應(yīng)用都需要很高的技術(shù)含量，因此國家一直都大量需要高技術(shù)人才，實踐團隊借此機會希望為孩子們種下兩彈精神的種子”。
   實踐團隊員與孩子們進行了積極的交流，孩子們對團隊成員提出許多了疑問，實踐團成員在耐心回答問題的同時，隊員們感受到了小朋友的生機與活力。對于這些孩子而言，生命剛剛開始，隊員們所能做的是在有限的時間里陪伴他們，盡量教會他們更多關(guān)于兩彈精神的知識，幫助孩子們塑造遠大的理想，樹立堅定的信念，也讓團隊成員收獲頗豐。
  團隊成員在幼兒園老師的協(xié)助下，組織幼兒園的孩子們進行了紅歌的學(xué)習(xí)與匯演，讓孩子們在學(xué)習(xí)中感受共產(chǎn)黨人篳路藍縷、薪火相傳的奮斗歷程，汲取前行力量。這項活動不僅真實體現(xiàn)孩子們熱愛祖國、熱愛黨的紅色情懷，以及樂觀進取、多才多藝的風(fēng)采，更以集體匯演致敬的方式，表達了新生代孩子們對黨和祖國的祝福與摯愛。此外，這項活動的成功舉行，可以促進幼兒園新時期精神文明建設(shè)的發(fā)展。
  團隊的第三項活動，與孩子們進行了折紙游戲，每張折紙上都寫上了，參與兩彈一星研究，做出卓越貢獻的科研人員的名字，孩子們帶著對先輩們的憧憬與祝福，認真對待此次學(xué)習(xí)，為這次實踐，畫上了圓滿的句號。通過此次的實踐，孩子們不僅知道了關(guān)于元勛們的艱苦奮斗史，更了解了祖國建設(shè)不易。團隊與孩子們共同，學(xué)習(xí)兩彈一星精神，也讓團隊更加堅定了熱愛祖國，艱苦奮斗的信念！
  這次社會實踐活動結(jié)束后，實踐團成員整理活動材料和活動照片，并展開線下會議對本次社會實踐活動進行總結(jié)、反思和感悟。實踐團成員針對實踐活動過程中遇到的不足之處進行歸因和反思，為下次實踐活動增加經(jīng)驗。