七月的盛夏，我懷揣著對(duì)鄉(xiāng)村的深情與對(duì)支教的熱愛(ài)，加入了青年行 鄉(xiāng)村興實(shí)踐隊(duì)，踏上了前往陽(yáng)春市松柏鎮(zhèn)的旅程。這次，我們肩負(fù)著2024年陽(yáng)春市“團(tuán)團(tuán)田”第九屆暑假公益課堂的使命，同時(shí)參與幫扶陽(yáng)江的助農(nóng)活動(dòng)，共同繪制了一幅青春與鄉(xiāng)村交相輝映的畫(huà)卷。

 (圖:粘土課上老師與孩子們共同創(chuàng)作成品  實(shí)踐隊(duì)供圖)
在“團(tuán)團(tuán)田”公益課堂上，我成為了一名支教老師，我們支教隊(duì)一共有14名成員，我們與這里的40多位孩子們共同度過(guò)了難忘的暑假時(shí)光。我們圍繞傳統(tǒng)文化、安全教育、勞動(dòng)、英語(yǔ)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，設(shè)計(jì)了豐富多彩的課程內(nèi)容，旨在拓寬孩子們的視野，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。而我擔(dān)任的課程是粘土和朗誦課，在課堂上我和孩子們一起探討學(xué)習(xí)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》，一起完成粘土作品，聽(tīng)到孩子們那鏗鏘有力的朗誦，我不禁為自己是一名中國(guó)支教老師而感到自豪，看到孩子們創(chuàng)作出來(lái)的作品，我也第一次深深感受到了教師幸福，原來(lái)就是看到孩子們學(xué)有所成自己會(huì)先感到欣慰。每當(dāng)看到孩子們?cè)谡n堂上積極舉手發(fā)言，或是下課后圍著我們分享他們的夢(mèng)想與困惑時(shí)，我都深感自己肩上的責(zé)任重大。我們不僅是知識(shí)的傳授者，更是孩子們心靈的引路人。

(圖:實(shí)踐隊(duì)成員協(xié)助農(nóng)民干活  實(shí)踐隊(duì)供圖)
與此同時(shí)，我也積極參與了幫扶陽(yáng)江的助農(nóng)實(shí)踐。在田間地頭，我們通過(guò)采訪與向村民們咨詢農(nóng)作物的生長(zhǎng)習(xí)性和市場(chǎng)需求，以及通過(guò)幫助村民們一起勞作，體驗(yàn)到了農(nóng)民的艱辛。我學(xué)會(huì)了識(shí)別各種農(nóng)作物，如何播種和收割農(nóng)作物，以及了解到了它們的生長(zhǎng)習(xí)性和市場(chǎng)需求。更重要的是，我深刻體會(huì)到了農(nóng)民們對(duì)土地的熱愛(ài)與執(zhí)著，以及他們面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)韌與樂(lè)觀。這些經(jīng)歷讓我更加珍惜糧食的來(lái)之不易，也讓我更加堅(jiān)定了為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己力量的決心。

(圖:結(jié)營(yíng)儀式上老師們和學(xué)生合影留念  實(shí)踐隊(duì)供圖)
在松柏鎮(zhèn)的日子里，我還結(jié)識(shí)了一群志同道合的隊(duì)友。我們因?yàn)楣餐男拍詈妥非笙嗑墼谝黄?，我們相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵(lì)，在支教與助農(nóng)的實(shí)踐中共同成長(zhǎng)。    如今，當(dāng)我再次回想起那段在松柏鎮(zhèn)的日子時(shí)，心中依舊充滿了感動(dòng)與懷念。那段時(shí)光雖然短暫卻意義非凡它不僅讓我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)更讓我深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村的魅力與力量。我相信在未來(lái)的日子里我會(huì)繼續(xù)秉持著青年行鄉(xiāng)村興的精神用自己的實(shí)際行動(dòng)去為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的一份力量。(通訊員:李夢(mèng)詩(shī))