2022年7月2號(hào)，溫州大學(xué)樂(lè)童實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到了溫州市瑞安市寧益鄉(xiāng)高樓鎮(zhèn)寧益學(xué)校，這是一所絕大部分都是留守兒童的農(nóng)村學(xué)校。有著三年創(chuàng)建歷程的樂(lè)童團(tuán)隊(duì)，一直以來(lái)堅(jiān)守以?xún)和癁楸镜牡拙€(xiàn)，秉承著關(guān)愛(ài)兒童、守護(hù)兒童、呵護(hù)兒童的初心，在寧益，踏上了新一輪傳播愛(ài)與希望的旅途。 　　來(lái)到寧益學(xué)校的日子里，團(tuán)隊(duì)成員展開(kāi)了許多次志愿課堂的授課。既有葉子畫(huà)、紙毽子、紙飛機(jī)等洋溢情趣的快樂(lè)手工課堂，也有疫情主題、燈謎主題、飲食文化主題等充滿(mǎn)知識(shí)趣味的豐富特色主題班隊(duì)課，還有除草、種樹(shù)等鍛煉孩子們動(dòng)手技能，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)的勞動(dòng)系列課程，更有體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員細(xì)心呵護(hù)孩童們的作業(yè)輔導(dǎo)課。
　　
　　課堂，是傳授知識(shí)的重要途徑，也是寧益的孩子們接觸大千世界的通道，因此我們絲毫不敢怠懈。一次次深夜認(rèn)真?zhèn)湔n的場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)兒童上課積極配合的歡樂(lè)場(chǎng)面，一份份教師作業(yè)指導(dǎo)學(xué)生的溫馨場(chǎng)面，在盛夏的日子中共同交織，構(gòu)成了樂(lè)童團(tuán)隊(duì)守護(hù)兒童的起點(diǎn)。
　　
　　飯后的傍晚，踏著絢爛的夕陽(yáng)和澄澈的白云，我們來(lái)到了不同寧益兒童的家庭，進(jìn)行了更深一步的追尋。我們了解到，這里的孩子大多為留守兒童，父母多是打工在外，只留下家中的老人照顧孩子們。這其中，瑞瑞的爺爺奶奶給我們留下了深刻的印象，兩個(gè)老人，要獨(dú)自照顧四個(gè)小孩的起居生活，這其中的艱辛我們無(wú)法想象，但看著孩子們洋溢在臉上的笑容，相必一切辛苦都已有回報(bào)。通過(guò)這次家訪(fǎng)，團(tuán)隊(duì)成員們對(duì)孩子們不同的家庭背景做了各自的了解，加深了我們對(duì)于學(xué)生的印象，被淳樸的鄉(xiāng)土人情感動(dòng)，也更加堅(jiān)定了守護(hù)兒童的初心，守護(hù)正當(dāng)時(shí)。
　　
　　在授課結(jié)束的課后時(shí)間，在作業(yè)輔導(dǎo)的空余時(shí)間，在放學(xué)后的停留時(shí)間，在家訪(fǎng)的談話(huà)時(shí)間，在出門(mén)散步的玩耍時(shí)間，無(wú)一不穿插著團(tuán)隊(duì)成員和寧益學(xué)校的兒童們快樂(lè)相處的畫(huà)面。在這里，成員和孩子們手拉手、心連心，解答孩子疑惑，排解學(xué)生情緒，關(guān)懷每位學(xué)生。保持關(guān)愛(ài)和友善，是接觸到學(xué)生真正內(nèi)心的密鑰，我們用愛(ài)打開(kāi)學(xué)生的內(nèi)心世界，用希望描繪未來(lái)的藍(lán)圖。用快樂(lè)傳遞希望，用關(guān)愛(ài)助力兒童成長(zhǎng)，我們一直在路上。