隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實(shí)施，易地扶貧搬遷社區(qū)的青少年體育公共服務(wù)發(fā)展問(wèn)題日益受到社會(huì)關(guān)注?；诖?，廣西師范大學(xué)“壯鄉(xiāng)振興體育實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”于2024年8月1日至8月9日前往賀州市昭平鎮(zhèn)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，對(duì)該鎮(zhèn)易地扶貧搬遷社區(qū)青少年體育公共服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，并提出了相應(yīng)的對(duì)策建議。

昭平鎮(zhèn)作為賀州市易地扶貧搬遷的重點(diǎn)區(qū)域，在青少年體育公共服務(wù)層面也面臨著基礎(chǔ)設(shè)施不足、資源分配不均和文化認(rèn)同感弱等諸多難題與挑戰(zhàn)。例如，在專業(yè)人才方面，缺乏專業(yè)的體育教師和教練，影響了體育教學(xué)和訓(xùn)練的質(zhì)量；在文化認(rèn)同感層面，搬遷青少年對(duì)新社區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感不強(qiáng)，影響了他們參與體育活動(dòng)的積極性。
                                        針對(duì)上述問(wèn)題，調(diào)研隊(duì)在綜合考量社會(huì)實(shí)際和當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上提出了一系列切實(shí)可行的解決措施。首先，政府應(yīng)加大對(duì)易地扶貧搬遷社區(qū)體育設(shè)施的投入，確保社區(qū)有足夠的體育活動(dòng)空間；其次，通過(guò)政策引導(dǎo)，促進(jìn)體育資源向社區(qū)傾斜，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置；再次，通過(guò)加強(qiáng)體育教師和教練的培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)水平，以滿足社區(qū)青少年的體育需求；最后，通過(guò)組織各類體育活動(dòng)，增強(qiáng)青少年對(duì)新社區(qū)的認(rèn)同感，激發(fā)他們參與體育活動(dòng)的熱情。
                                         本次調(diào)研不僅揭示了易地扶貧搬遷社區(qū)青少年體育公共服務(wù)的發(fā)展困境，更為相關(guān)政策的制定和實(shí)施提供了實(shí)證基礎(chǔ)。通過(guò)改善體育公共服務(wù)，不僅能促進(jìn)青少年的身心健康，還能增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，為鄉(xiāng)村振興注入新的活力。 鄉(xiāng)村振興，體育先行。賀州市昭平鎮(zhèn)的實(shí)踐表明，通過(guò)改善青少年體育公共服務(wù)，可以有效提升社區(qū)的生活質(zhì)量和文化氛圍，為實(shí)現(xiàn)全面振興奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實(shí)施。