2023年8月16日，為響應(yīng)滁州學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐三下鄉(xiāng)活動的號召，一支由滁州學(xué)院地理信息與旅游學(xué)院的學(xué)生組成的實踐小分隊赴滁州，開展暑期社會實踐活動。他們的目標(biāo)是深入了解和感受鳳陽花鼓文化，傳承和弘揚這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
圖為實踐小分隊合照 由實踐小隊成員曾盼供圖
“鳳陽花鼓”是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，起源于鳳陽東部鄉(xiāng)鎮(zhèn)，形成于明代，是一種集曲藝和歌舞為一體的傳統(tǒng)民間表演藝術(shù)，有“東方芭蕾”的美稱。鳳陽花鼓作為中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)中的重要組成部分，具有悠久的歷史和獨特的表演形式。然而，在現(xiàn)代社會背景下，受到了許多挑戰(zhàn)和困境。為了保護(hù)和傳承這一寶貴的文化遺產(chǎn)，實踐小分隊決定前往鳳陽進(jìn)行了解和感受鳳陽花鼓的魅力。
圖為鳳陽小崗村 由實踐小隊成員關(guān)凌雪供圖
作為一個歷史悠久、文化底蘊深厚的地方，鳳陽縣有著豐富多樣的傳統(tǒng)文化。實踐小分隊成員們走訪了當(dāng)?shù)夭┪镳^、古建筑等場所，了解了鳳陽花鼓藝術(shù)、剪紙等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，探究其背后的故事和價值。希望能夠為鳳陽縣的文化保護(hù)和傳承做出一些貢獻(xiàn)。
除此之外，實踐小分隊成員了解到，鳳陽花鼓的傳承并非易事，需要傳承人付出大量的時間和精力。然而，由于現(xiàn)代生活的變遷和社會環(huán)境的改變，年輕一代對于這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式的興趣逐漸減弱。因此，實踐小分隊認(rèn)識到，保護(hù)和傳承鳳陽花鼓文化需要全社會的共同努力。
在整個實踐過程中，實踐小分隊不僅僅是觀察者和調(diào)研者，更是參與者和推動者。他們積極參與到鳳陽花鼓表演中，并嘗試著學(xué)習(xí)其中的技巧與精髓。通過親身體驗，他們更加深入地了解到了鳳陽花鼓藝術(shù)的獨特之處，也感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和生命力。
圖為有關(guān)工作人員對我們大致教學(xué) 由實踐小隊成員關(guān)凌雪供圖
2015年6月，滁州學(xué)院鳳陽花鼓藝術(shù)研究所成立，同時成為滁州市鳳陽花鼓非遺傳習(xí)基地。2019年全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地認(rèn)定高校名單，滁州學(xué)院申報的“鳳陽花鼓”位列其中。一直以來，滁州學(xué)院把拯救和傳承鳳陽花鼓這一文化藝術(shù)形式作為迫切任務(wù)，在傳承與發(fā)展鳳陽花鼓藝術(shù)上做了大量工作。這也是觸動實踐小分隊選擇這一主題的原因之一。
圖為花鼓細(xì)節(jié)圖 由實踐小隊成員曾盼供圖
此次實踐的目的就是通過不斷地弘揚花鼓文化，引起社會人民對優(yōu)秀文化的關(guān)注度。實踐小分隊也將繼續(xù)關(guān)注鳳陽花鼓文化，并通過各種途徑推廣和宣傳。他們相信，在全社會的共同努力下，鳳陽花鼓這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)將得到更好地保護(hù)和發(fā)展，為我們留下更加豐富多彩的文化遺產(chǎn)。
