隨著生活水平的提高，我們產(chǎn)生的垃圾還在不斷增多。數(shù)據(jù)顯示，中國目前全國生活垃圾年產(chǎn)量為4億噸左右，并以大約每年8%的速度遞增，而不論焚燒還是填埋，都會帶來顯而易見的問題。也就是說，我們現(xiàn)在急需做出改變，而垃圾分類就是一個很好的選擇。垃圾分類的行動在這片大地上開啟，了解垃圾分類已經(jīng)時不我待。曲阜師范大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院苯心筑夢實踐隊走出校園，走進(jìn)社會，于2023年7月15日前往東營市東營區(qū)官錦社區(qū)進(jìn)行社會實踐活動，在社區(qū)垃圾分類管理員的帶領(lǐng)下，了解垃圾分類情況，開啟垃圾分類之旅。

模擬課堂，宣傳垃圾分類
  在前期的資料收集整理中，實踐隊隊員積極準(zhǔn)備，考慮到小孩子們無法接受太過于深奧的知識，決定采用多樣的授課方式，例如在網(wǎng)絡(luò)上搜集有關(guān)垃圾分類的素材，提升課堂的趣味性，結(jié)合實際生活加以講解，來吸引小孩子們的注意力。
圖為實踐隊員在進(jìn)行資料收集 

在課堂上，實踐隊成員向小孩子們介紹了四種垃圾分類的標(biāo)識，進(jìn)行垃圾分類的四個垃圾桶以及每個垃圾桶對應(yīng)的該放哪一些垃圾，然后給小孩子們播放了一段垃圾分類的動畫。“垃圾分類分為廚余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾。我們可以借助親愛的“二師兄”來區(qū)分這是什么垃圾。簡單來說，豬能吃的就是廚余垃圾，豬不能吃的就是其他垃圾，豬吃了可能會死的就是有害垃圾，賣了可以買豬的就是可回收物。”小朋友們熱情高漲，相互交流，積極發(fā)言。

圖為實踐隊員再給小朋友們講解垃圾分類的種類以及如何區(qū)分 

了解社區(qū)現(xiàn)狀，感受垃圾分類進(jìn)程
在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，我們走在空曠的街道上，觀察相關(guān)宣傳標(biāo)語，查看垃圾投放點旁的標(biāo)識，詳細(xì)了解當(dāng)前本社區(qū)對于垃圾分類的宣傳、實施情況以及目前面臨亟待解決的問題。
  我們隨機(jī)采訪當(dāng)?shù)鼐用?，填寫相關(guān)調(diào)查問卷，并詢問家中垃圾分類情況以及社區(qū)垃圾處理宣傳方案。在居民口中，我們了解到盡管部分居民積極響應(yīng)國家號召，了解垃圾分類工作，但仍存在環(huán)保意識不強(qiáng)、隨意丟棄垃圾等問題。于是官錦社區(qū)創(chuàng)新性的建立了垃圾分類服務(wù)亭，采取垃圾回收積分兌換制，回收種類較多，包括紙類、金屬類、織物類、塑料類等等，食物、社區(qū)居民可以將可回收的垃圾送至垃圾分類回收站進(jìn)行兌換，可以采用累積的積分兌換油鹽等日常用品和小朋友喜歡的玩具。不僅了宣傳生活垃圾分類知識，而且不斷調(diào)動居民垃圾分類的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)垃圾分類理念的推廣。我們也將繼續(xù)開展垃圾分類活動，將宣傳垃圾分類進(jìn)行到底。
圖為社區(qū)垃圾分類回收站。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”要想真正的學(xué)會一項新的技能，就必須得經(jīng)過實踐，讓知識和體驗融為一體。實踐隊成員走進(jìn)社區(qū)的垃圾分類宣傳亭，在現(xiàn)場真正的學(xué)會垃圾分類，幫助管理員一起進(jìn)行垃圾分類和兌換積分。同時實踐隊隊員帶領(lǐng)孩子來到了一處垃圾回收站。小孩子們在垃圾回收處做小小志愿者，幫助社區(qū)居民進(jìn)行正確的垃圾分類。

圖為實踐隊隊員在垃圾分類回收亭整理衣物，進(jìn)行過稱處理