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材夢(mèng)生花綻希望,支教筑夢(mèng)啟新篇

時(shí)間:2025-03-01     閱讀:
        為積極學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想,響應(yīng)青年學(xué)生在投身基層建設(shè)、服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展中堅(jiān)定信念、增長(zhǎng)本領(lǐng)、作出貢獻(xiàn),在實(shí)踐中更好的領(lǐng)悟天津大學(xué)“興學(xué)強(qiáng)國(guó)”的使命,在筑夢(mèng)鄉(xiāng)村中展現(xiàn)新時(shí)代青年大學(xué)生的使命與擔(dān)當(dāng),2月9日至2月14日,天津大學(xué)材夢(mèng)生花實(shí)踐隊(duì)奔赴安徽省六安市城關(guān)二小緯二路校區(qū),開(kāi)展了為期6天的“三下鄉(xiāng)·返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐隊(duì)結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)與當(dāng)?shù)匦枨螅脑O(shè)計(jì)涵蓋人文、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的多樣化課程,通過(guò)寓教于樂(lè)的教學(xué)方式,為孩子們打開(kāi)探索世界的窗口,助力鄉(xiāng)村教育振興。

圖為材夢(mèng)生花實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)楊博為向孩子們從校園、學(xué)習(xí)、學(xué)科、生活四方面介紹天津大學(xué),并分享自己在大學(xué)中的生活和趣事,讓孩子們對(duì)天津大學(xué)有初步的認(rèn)識(shí)、產(chǎn)生向往,激勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)。             甘若穎 供圖


圖為2月9日材夢(mèng)生花實(shí)踐隊(duì)在學(xué)校舉辦破冰儀式暨天津大學(xué)宣傳介紹時(shí),城關(guān)第二小學(xué)四年級(jí)二班班長(zhǎng)陳怡琳同學(xué)為材夢(mèng)生花全體成員速寫(xiě)畫(huà)像圖片,
并獻(xiàn)上美好祝福。 楊博為 供圖

 
“多元課程啟智趣,寓教于樂(lè)拓視野”
        
本次支教活動(dòng)以“拓寬視野、激發(fā)興趣”為核心,實(shí)踐隊(duì)為城關(guān)二小的學(xué)生們量身打造了豐富課程體系,課程設(shè)置兼顧知識(shí)性與趣味性。
      
圖為元宵節(jié)當(dāng)天隊(duì)長(zhǎng)楊博為帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)非遺扎染,并帶領(lǐng)學(xué)生們從理論到實(shí)踐動(dòng)手操作,在打開(kāi)布料的瞬間,感受非遺的魅力。 楊博為 供圖


圖為元宵節(jié)當(dāng)天在由隊(duì)員甘若穎教學(xué)的藝術(shù)手工課上,甘若穎為孩子們介紹了元宵節(jié)的來(lái)歷并與材夢(mèng)生花其他隊(duì)員
一起帶領(lǐng)四年級(jí)全體學(xué)生打燈謎并制作元宵主題書(shū)簽。 楊博為 供圖

   

圖為在隊(duì)員甘若穎教學(xué)的藝術(shù)手工課上,同學(xué)們自己動(dòng)手,一刀一刀剪出屬于自己的窗花圖案。
喬梓建 楊博為 供圖

 
“師生攜手共成長(zhǎng),實(shí)踐育人顯擔(dān)當(dāng)”
       
實(shí)踐隊(duì)成員充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),化身“全能教師”。武新巖老師通過(guò)詩(shī)詞與相聲的生動(dòng)結(jié)合,讓傳統(tǒng)文化“活”起來(lái);楊博為老師帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)扎染與實(shí)驗(yàn),在實(shí)踐中感悟科學(xué)與美學(xué)的交融;謝雨樺老師以名人傳記啟迪人生理想,用自然科普激發(fā)探索精神。課程表上每一節(jié)精心設(shè)計(jì)的課堂,都凝聚著隊(duì)員們的匠心與熱情。

圖為趣味物理實(shí)驗(yàn)課上隊(duì)長(zhǎng)楊博為在講述空氣炮的原理后帶領(lǐng)同學(xué)們動(dòng)手制作空氣炮并做游戲感受空氣的魅力 甘若穎 供圖


圖為在隊(duì)員楊蕊溪教學(xué)的剪詩(shī)拾取課程上,同學(xué)們將廢舊書(shū)籍上的文章隨機(jī)剪為短句,積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性將其拼成一份份獨(dú)一無(wú)二的短詩(shī)。楊博為 供圖

 
“成果豐碩續(xù)溫情,青春力量助振興”
         
6天的支教活動(dòng)中,學(xué)生們從靦腆到自信,從好奇到熱愛(ài),課堂上的歡聲笑語(yǔ)與作品成果見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)。結(jié)課儀式上,孩子們展示扎染作品、演繹相聲片段、分享實(shí)驗(yàn)心得,用行動(dòng)表達(dá)對(duì)課程的喜愛(ài)。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)楊博為感慨道:“教育不僅是知識(shí)的傳遞,更是心靈的對(duì)話。我們希望通過(guò)這些課程,為孩子們種下夢(mèng)想的種子。”  

圖為在課間休息時(shí),同學(xué)們與實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)楊博為一起聊天游戲,分享寒假期間的經(jīng)歷與趣事。
喬梓建 供圖

 
         材夢(mèng)生花實(shí)踐隊(duì)以實(shí)際行動(dòng)踐行青年使命,以教育賦能鄉(xiāng)村振興。這場(chǎng)跨越千里的支教之旅,不僅為舒城的孩子們帶去了知識(shí)與歡樂(lè),也讓實(shí)踐隊(duì)員們?cè)诜瞰I(xiàn)中收獲了成長(zhǎng),書(shū)寫(xiě)了新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

圖為2月14日結(jié)營(yíng)儀式結(jié)束后材夢(mèng)生花實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員為城關(guān)第二小學(xué)緯二路校區(qū)四年級(jí)全體學(xué)生贈(zèng)送手寫(xiě)美好祝愿的明信片并合照  材夢(mèng)生花實(shí)踐隊(duì) 供圖
 
作者:楊博為     來(lái)源:三下鄉(xiāng)網(wǎng)
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