沿著熠熠生輝的紅色地標(biāo)，回望革命傳統(tǒng)，尋覓先烈精神，感悟紅色力量，同時(shí)追隨習(xí)近平總書記的腳步，追尋巢湖的紅色記憶。2023年7月1日至7月7日，巢湖學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院“紅色精神”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)赴巢湖市開(kāi)展學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)，在巢湖之濱，感悟紅色文化，讓青年大學(xué)生在紅色宣講中增強(qiáng)干勁，長(zhǎng)本領(lǐng)。本次活動(dòng)由隊(duì)長(zhǎng)宋新磊帶隊(duì)，全組人員共同參與。 　　本次暑期實(shí)踐活動(dòng)緊扣“全面學(xué)習(xí)、全面把握、全面落實(shí)黨的二十大精神”，高度重視學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神。中國(guó)共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，百年恰是風(fēng)華正茂。黨的二十大高瞻遠(yuǎn)矚、擘畫未來(lái)，在政治上、理論上、實(shí)踐上取得一系列重大成果，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)新思想，爭(zhēng)做新青年。為期七天的活動(dòng)，我們做了充分的準(zhǔn)備。在指導(dǎo)老師蘇潔紅的帶領(lǐng)下，隊(duì)長(zhǎng)宋新磊提前和館內(nèi)工作人員溝通，制定并不斷修改活動(dòng)計(jì)劃和方案，爭(zhēng)取做到流暢無(wú)誤。前期的物資也做到充分的準(zhǔn)備，橫幅、隊(duì)服、礦泉水等一應(yīng)俱全，我們也聯(lián)系了“觀眾朋友”，作為實(shí)踐團(tuán)紅色宣講的對(duì)象，堅(jiān)定了將紅色革命精神傳播根植的信念。
　　
　　本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：第一階段是探訪紅色地標(biāo)，學(xué)習(xí)領(lǐng)略黨史魅力；第二階段是走進(jìn)中李村留守兒童之家，開(kāi)展支教活動(dòng)。
　　
　　第一階段：探訪紅色地標(biāo)
　　
　　第一站，團(tuán)隊(duì)成員共同抵達(dá)李克農(nóng)故居紀(jì)念館。李克農(nóng)故居位于烔煬鎮(zhèn)中李村，也是機(jī)械學(xué)院特色品牌“一院一鎮(zhèn)一品”項(xiàng)目的合作試點(diǎn)——留守兒童之家附近。恰逢建黨節(jié)，來(lái)故居參觀的人絡(luò)繹不絕，隊(duì)長(zhǎng)宋新磊先向工作人員表明前來(lái)意圖和相關(guān)工作安排后，帶著中李村留守兒童之家的孩子們一起進(jìn)入到李克農(nóng)生平紀(jì)念館。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。習(xí)近平總書記曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我們要沿著革命前輩的足跡繼續(xù)前行，把紅色江山世世代代傳下去。革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起，既注重知識(shí)灌輸，又加強(qiáng)情感培育，使紅色基因滲進(jìn)血液、浸入心扉，引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。”帶中李村的孩子們一起來(lái)參觀成為本次活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，可以培養(yǎng)他們的紅色情懷。團(tuán)隊(duì)成員跟隨講解員的步伐，在各個(gè)展覽之地通過(guò)拍照和文字記錄的方式收集紀(jì)念館內(nèi)的相關(guān)紅色事跡介紹。隊(duì)員吳玲提醒同學(xué)們，在紀(jì)念館內(nèi)，不僅要認(rèn)真聽(tīng)講解員的介紹，還要記錄和觀察，用心去思考，真正去了解李克農(nóng)將軍不平凡的一生。 　　第二站是張治中故居，整個(gè)故居除一座會(huì)客室稍大外，其他房屋都顯得很平常。正屋現(xiàn)為張治中生平事跡陳列室，陳列著張治中生平事跡圖片60多幅及部分遺物等。在隊(duì)長(zhǎng)宋新磊的帶領(lǐng)下，實(shí)踐隊(duì)員跟緊志愿者的腳步，聽(tīng)志愿者講解員對(duì)張治中將領(lǐng)的全面精彩解讀。這使隊(duì)員們深受教益，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到張治中先生的豐功偉績(jī)和巢湖厚重的歷史底蘊(yùn)，增強(qiáng)了傳承發(fā)展環(huán)巢湖紅色文化的使命感和自豪感。在參觀過(guò)程中，隊(duì)員們還向志愿者請(qǐng)教了如何做好紅色宣講的技巧和方法，為后續(xù)的支教活動(dòng)做好準(zhǔn)備。 　　第三站直達(dá)南山烈士陵園，頂著炎炎烈日也無(wú)法阻擋我們探索的腳步。作為巢湖市愛(ài)國(guó)主義教育基地之一的南山烈士陵園，實(shí)至名歸。一下車，映入眼簾的壯觀場(chǎng)景讓隊(duì)員們都贊嘆不止。陵園內(nèi)莊嚴(yán)肅穆，它是烈士們永遠(yuǎn)安息的地方，也是人們紀(jì)念英勇烈士的場(chǎng)所，實(shí)踐隊(duì)員在慰烈工程碑記前駐足凝視。在陵園中心，高高矗立著一座莊重莊嚴(yán)的紀(jì)念碑，它象征著對(duì)烈士們的敬意和懷念，碑上題有“革命烈士永垂不朽”八個(gè)大字，讓人們銘記并傳承英雄的精神。在這里，實(shí)踐隊(duì)員還向烈士們敬獻(xiàn)了鮮花和鞠躬，并集體合唱了《我和我的祖國(guó)》，表達(dá)了對(duì)革命先輩的崇敬和對(duì)黨的忠誠(chéng)。 　　第四站是溫家套慘案紀(jì)念碑，大家懷著崇敬之心來(lái)到了巢湖濕地。溫家套慘案是1938年10月7日日軍在安徽巢湖制造的屠殺慘案。1938年10月7日，居住在河口、溫村、孫村(三村統(tǒng)稱“溫家套”)的中國(guó)百姓遭到了日軍的殘酷屠殺，死難者達(dá)316人。實(shí)踐隊(duì)員們?cè)诩o(jì)念碑前默哀，緬懷那些為國(guó)捐軀的英雄們。在這里，實(shí)踐隊(duì)員們也深刻感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和和平的寶貴，以及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)和不屈。實(shí)踐隊(duì)員們表示，要牢記歷史，珍愛(ài)和平，維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。 　　第二階段：走進(jìn)中李村留守兒童之家
　　
　　在探訪了巢湖市的四個(gè)紅色地標(biāo)后，實(shí)踐隊(duì)員們來(lái)到了中李村留守兒童之家，開(kāi)始了為期四天的支教活動(dòng)。中李村留守兒童之家是機(jī)械學(xué)院特色品牌“一院一鎮(zhèn)一品”項(xiàng)目的合作試點(diǎn)，旨在為中李村的留守兒童提供一個(gè)溫馨、安全、有益的成長(zhǎng)環(huán)境。實(shí)踐隊(duì)員們?cè)谶@里與留守兒童共同生活、學(xué)習(xí)、玩耍，給他們帶去了關(guān)愛(ài)和幫助。 　　支教活動(dòng)主要分為三個(gè)方面：輔導(dǎo)作業(yè)、教授課內(nèi)外知識(shí)、做午飯。
　　
　　輔導(dǎo)作業(yè)：每天早上八點(diǎn)，實(shí)踐隊(duì)員們就準(zhǔn)時(shí)到達(dá)留守兒童之家，與孩子們一起開(kāi)始新的一天。實(shí)踐隊(duì)員們根據(jù)孩子們的年齡分成小組，幫助他們完成暑假作業(yè)，并解答他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。實(shí)踐隊(duì)員們不僅耐心地講解知識(shí)點(diǎn)，還用生動(dòng)有趣的例子激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)踐隊(duì)員們還鼓勵(lì)孩子們多讀書、多寫字、多思考，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　教授數(shù)理、樂(lè)理、漢文化知識(shí)：每天下午一點(diǎn)到三點(diǎn)，實(shí)踐隊(duì)員們會(huì)給孩子們上一節(jié)綜合課。實(shí)踐隊(duì)員們利用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，向孩子們介紹數(shù)學(xué)的基本概念、公式、圖形等內(nèi)容，并通過(guò)游戲、競(jìng)賽、拼圖等方式讓孩子們感受數(shù)學(xué)的趣味。實(shí)踐隊(duì)員們還向孩子們介紹音樂(lè)的基本元素、音符、節(jié)拍、音階等內(nèi)容，并通過(guò)唱歌、拍手、敲擊等方式讓孩子們感受音樂(lè)的魅力。實(shí)踐隊(duì)員們還教授了口琴、鋼琴等樂(lè)器，讓孩子們親自體驗(yàn)演奏的樂(lè)趣。實(shí)踐隊(duì)員們還向孩子們介紹漢文化的基本知識(shí)，如漢字的起源、發(fā)展、結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，并通過(guò)書法、剪紙、燈謎等方式讓孩子們感受漢文化的魅力。實(shí)踐隊(duì)員們希望通過(guò)這樣的課程，能夠豐富孩子們的數(shù)理、樂(lè)理、漢文化素養(yǎng)，開(kāi)拓他們的視野，增強(qiáng)他們的自信心。 　　做午飯：每天中午十點(diǎn)，實(shí)踐隊(duì)員們會(huì)和孩子們一起做午飯。實(shí)踐隊(duì)員們根據(jù)孩子們的口味和營(yíng)養(yǎng)需求，準(zhǔn)備好食材和調(diào)料，然后分工合作，一起動(dòng)手做飯。實(shí)踐隊(duì)員們不僅教孩子們?nèi)绾吻胁?、炒菜、煮飯等基本的廚藝，還讓孩子們參與到飯菜的制作過(guò)程中，讓他們感受到勞動(dòng)的快樂(lè)和成果的喜悅。實(shí)踐隊(duì)員們還和孩子們一起吃飯，分享彼此的故事和心得，增進(jìn)了感情。 　　通過(guò)五天的支教活動(dòng)，實(shí)踐隊(duì)員們和留守兒童之家的孩子們建立了深厚的友誼，也收獲了很多感動(dòng)和成長(zhǎng)。實(shí)踐隊(duì)員們表示，支教不僅是一種幫助，更是一種交流和學(xué)習(xí)。他們?cè)谥Ы讨胁粌H傳授了知識(shí)和技能，也感受到了孩子們的純真和渴望，也反思了自己的不足和責(zé)任。他們說(shuō)，他們要繼續(xù)關(guān)注留守兒童之家的發(fā)展，用自己的力量為他們創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。
　　
　　環(huán)巢湖紅色之旅是一次重溫歷史、領(lǐng)略革命精神、傳承紅色基因的旅程。我們走進(jìn)了革命先輩奮斗過(guò)的地方，親身感受到了他們?yōu)榱霜?dú)立、自由而奮斗的艱辛和犧牲。這次紅色革命之旅讓我對(duì)我們黨的歷史和紅色資源有了更深入的了解，也使隊(duì)員更加熱愛(ài)國(guó)家，更加珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。同時(shí)，它也讓我們明白，作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)革命先輩的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
　　
　　走進(jìn)中李村留守兒童之家是一次關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體、服務(wù)社會(huì)、展現(xiàn)風(fēng)采、鍛煉自我的實(shí)踐。我們走進(jìn)了留守兒童的生活，與他們共同學(xué)習(xí)、玩耍、成長(zhǎng)，給他們帶去了溫暖和希望。這次支教活動(dòng)讓我們對(duì)留守兒童的現(xiàn)狀和困境有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我們對(duì)他們的關(guān)心和責(zé)任。同時(shí)，它也讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值和樂(lè)趣，鍛煉了我們的能力和品質(zhì)。我們說(shuō)，我們要繼續(xù)關(guān)注留守兒童之家的發(fā)展，用自己的力量為他們創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。
　　
　　通過(guò)本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅學(xué)習(xí)了黨史知識(shí)，感悟了紅色精神，傳承了紅色基因，還服務(wù)了社會(huì)，關(guān)愛(ài)了弱勢(shì)群體，展現(xiàn)了風(fēng)采，鍛煉了自我。這是一次有意義、有收獲、有成長(zhǎng)的實(shí)踐。我們深刻感受到了習(xí)近平總書記所說(shuō)的：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”作為新時(shí)代的青年大學(xué)生，我們要牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)國(guó)有我，請(qǐng)黨放心！