實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興，鄉(xiāng)村教育振興是基石。今年7月12日至26日，由15名優(yōu)秀學(xué)生骨干組成的巢湖學(xué)院學(xué)生社團(tuán)發(fā)展中心宣傳紅色文化“薪火”支教團(tuán)再一次來(lái)到廟崗鎮(zhèn)童壇村開(kāi)展暑期支教和紅色文化調(diào)研活動(dòng)。
      支教前，支教團(tuán)成員們就通過(guò)童壇村村委會(huì)了解當(dāng)?shù)睾⒆觽兊那闆r，依據(jù)他們的年齡和需求，精心設(shè)計(jì)了教學(xué)內(nèi)容和形式。較往年支教，今年的支教更“貼心”，鄉(xiāng)村道路出行不便，為方便家長(zhǎng)和孩子們，支教團(tuán)在村里和鎮(zhèn)上同時(shí)開(kāi)設(shè)了兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，覆蓋人數(shù)也比往年翻了一番。孩子們學(xué)習(xí)的也更“開(kāi)心”，支教課程除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等主要課程之外，更開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、體育等素質(zhì)課程，還補(bǔ)充開(kāi)設(shè)了暑期安全知識(shí)課堂、感恩課堂、“護(hù)苗行動(dòng)”宣講課堂等內(nèi)容，教學(xué)也采用了知識(shí)競(jìng)賽、節(jié)目排演、互動(dòng)游戲等寓教于樂(lè)的形式。
面對(duì)年齡和程度差異較大的孩子們，支教團(tuán)成員更“細(xì)心”地劃分了班級(jí)和學(xué)習(xí)組，在保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，盡量照顧到每個(gè)孩子的個(gè)性化需求。村里有一個(gè)靦腆的初二女生，在得知教學(xué)點(diǎn)沒(méi)有和她年齡相近的初中孩子后很是失落。發(fā)現(xiàn)這一情況后，支教團(tuán)成員為她專門定制了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，并給予了更多的關(guān)注和鼓勵(lì)。漸漸地，這個(gè)女孩不僅學(xué)習(xí)越來(lái)越主動(dòng)，也變得更加開(kāi)朗，更加愛(ài)笑。       支教的最后一天，成員們和孩子們同臺(tái)，以一場(chǎng)匯報(bào)表演的形式將這半個(gè)月所學(xué)以合唱、朗誦、手勢(shì)舞、紅色話劇、啦啦操等精彩紛呈的節(jié)目展現(xiàn)出來(lái)，得到了當(dāng)?shù)貙W(xué)生和家長(zhǎng)們的高度認(rèn)可和贊揚(yáng)。       百年之史猶昨日，風(fēng)雨兼程夢(mèng)未歇。在廟崗鎮(zhèn)團(tuán)委的支持下，支教團(tuán)的同學(xué)們利用課余時(shí)間踏上了探尋紅色基因和鄉(xiāng)村振興工作調(diào)研之旅。
支教團(tuán)成員們走過(guò)泥濘小路，在李慰農(nóng)同志的雕像下駐足仰望，感受其報(bào)國(guó)一生為工農(nóng)的精神；越過(guò)潺潺小溪，在陳原道烈士的遺居前追思緬懷，為陳原道先生面對(duì)敵人酷刑和利誘仍堅(jiān)貞不屈的崇高氣節(jié)所震撼；跨過(guò)古老門檻，在魯彥周先生的故居中觀賞遐思，聽(tīng)取他筆下鮮活的故事。支教團(tuán)成員黃安祥看到陳原道17歲寫下“身可殺，而愛(ài)國(guó)熱血不可消；頭可斷，而救國(guó)苦衷不可滅”時(shí)，激動(dòng)地說(shuō)：“在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，正是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)像陳原道這樣的英雄，舍小家為大家，才取得了革命勝利。我們現(xiàn)在正是這個(gè)年紀(jì)，要繼承這樣偉大的精神，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)挺膺擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奮勇向前！”
      懷揣為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量的赤誠(chéng)之心，支教團(tuán)來(lái)到浮槎山與尖山湖逸趣園了解當(dāng)?shù)夭铇I(yè)與旅游業(yè)發(fā)展的現(xiàn)況。同學(xué)們積極提問(wèn)，熱烈討論，結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)思考如何為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。        調(diào)研結(jié)束后，支教團(tuán)成員們主動(dòng)將紅色文化融入教學(xué)中。語(yǔ)文課上，帶著孩子們排演《王二小放牛郎》的話劇，了解王二小犧牲自己保護(hù)鄉(xiāng)親和部隊(duì)的感人故事；在音樂(lè)課上，指揮孩子們合唱《我和我的祖國(guó)》，用嘹亮歌聲歌頌我們繁榮的祖國(guó)；在美術(shù)課上，指導(dǎo)孩子們畫出自己的理想，畫出未來(lái)家鄉(xiāng)的模樣······ 成員們以實(shí)際行動(dòng)賡續(xù)紅色血脈，培育時(shí)代新人。        夢(mèng)想，會(huì)為成長(zhǎng)插上翅膀。7月26日，在巢湖學(xué)院的精心安排和童壇村村委會(huì)的支持下，廟崗鎮(zhèn)童壇村的孩子們?cè)谥Ы虉F(tuán)成員的陪同下，來(lái)到了此次支教活動(dòng)的最后一站——巢湖學(xué)院。
走進(jìn)大學(xué)校園，孩子們的臉上是抑制不住的興奮與開(kāi)心。在圖書館，他們迫不及待地在一排排書架間尋找感興趣的書籍，然后坐下來(lái)沉浸在閱讀中；來(lái)到操場(chǎng)，巢湖學(xué)院航模協(xié)會(huì)的同學(xué)們?cè)缭绲仍谀抢?，上演了一?chǎng)精彩的航模飛行表演?？粗侥ｏw機(jī)翱翔天際，孩子們贊嘆聲不斷，更是圍著操作員問(wèn)這問(wèn)那；之后的機(jī)器車與機(jī)械狗的互動(dòng)體驗(yàn)，更讓孩子們領(lǐng)略到科技的力量。他們自己上手操作，興致勃勃地探索、討論；當(dāng)他們步入音樂(lè)廳和溫馨的心理輔導(dǎo)室，支教團(tuán)成員們又化身“鋼琴演奏家”與“心理醫(yī)生”，為孩子們帶來(lái)心靈上的享受，激發(fā)他們對(duì)美的向往。        此次巢湖學(xué)院之行，不僅讓孩子們開(kāi)闊了眼界，更在他們心中種下了追求知識(shí)、探索未知的種子。薪火相傳，愛(ài)心不滅，“薪火”支教團(tuán)用行動(dòng)詮釋了教育的真諦，為鄉(xiāng)村孩子點(diǎn)亮了一盞盞照亮夢(mèng)想之路的明燈。        此次暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但留給團(tuán)隊(duì)成員們的回憶是終身難忘的，身心收獲的成長(zhǎng)是肉眼可見(jiàn)的，樹立投身鄉(xiāng)村振興的擔(dān)當(dāng)意識(shí)是堅(jiān)定的。未來(lái)，“薪火”還將繼續(xù)燃燒，勢(shì)必會(huì)有更多青春力量的加入，得以照亮更多的夢(mèng)想。

文|張楚 王語(yǔ)嫣 曹振湲
圖|張楚 黃安祥
初審|常皓宇
終審|郭華