11月16日，山東大學哲學與社會發(fā)展學院城市社區(qū)隔代養(yǎng)育群體關(guān)護項目實踐隊聯(lián)合濟南市槐蔭區(qū)臘山街道社會工作服務(wù)站開展了“隔代”不“隔心”城市社區(qū)隔代養(yǎng)育群體關(guān)護項目實踐活動。此次活動以“社會交往”為主題，充分彰顯了哲社學子的服務(wù)精神，在實現(xiàn)勞動教育目標的同時，踐行了社會工作助人自助的理念，同學們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)得到了服務(wù)對象和社工站社工的一致肯定。 童心可鞠，循彩逐夢——認識數(shù)字與顏色

活動中，同學們身著工作馬甲，臉上洋溢著陽光的笑容，耐心帶領(lǐng)小組活動。首先，實踐隊員帶領(lǐng)幼兒做“五官躲貓貓”主題游戲，不僅讓幼兒加深自己對五官的認識，還讓幼兒在愉快的氛圍中鍛煉了身體協(xié)調(diào)能力；隨后為了進一步加強幼兒的認識和理解能力，實踐隊員使用數(shù)字卡片，和幼兒一起復(fù)習和學習新的數(shù)字；休息過后，實踐隊員向幼兒發(fā)放數(shù)字卡片和橡皮泥，引導幼兒將不同顏色的橡皮泥涂在卡片的空白部分，讓其加強對數(shù)字這一概念的理解。

晚歲他鄉(xiāng)泊，休憩身可托——喘息游戲

隔代養(yǎng)育者在養(yǎng)育活動中承擔著巨大的身體與心理壓力，為了使其獲得身心放松，在幼兒進行活動的同時，實踐隊員也帶領(lǐng)隔代養(yǎng)育者一起進行了“顏色大挑戰(zhàn)”、“同色連連看”和”齊心協(xié)力游戲”。在“顏色大挑戰(zhàn)游戲”中，實踐隊員準備了文字與顏色不對應(yīng)的卡片，引導老人正確念出卡片上字體的顏色，鍛煉了老人的反應(yīng)能力和專注力；在“同色連連看游戲”游戲當中，實踐隊員引導老人們將相同的顏色通過線條連接起來，鍛煉了老人的觀察力；在”齊心協(xié)力游戲”中，實踐隊員引導老人們兩兩組隊，合力用兩根繩子將杯子抬起來并摞在一起，提高了老人們的手腦控制能力，同時通過默契配合拉近老人之間的關(guān)系。

勞動教育是培育大學生自覺踐行社會主義核心價值觀、傳遞社會關(guān)愛、促進社會文明的有效途徑。實踐隊成員將以“助人自助”為宗旨，結(jié)合實際針對每個幼兒和老人的表現(xiàn)情況進行具體分析，為老人和幼兒們提供更適宜、更高質(zhì)量的服務(wù)，堅持在奉獻他人的同時提升自我，以勞動教育促進當代研究生的全面發(fā)展。