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丹青長(zhǎng)卷,薪火相傳:志愿者的文化心

時(shí)間:2024-09-14     閱讀:

    文化是一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河流,承載著歷史的記憶與未來的希望。在這條長(zhǎng)河中,中華藝術(shù)以其卓越的創(chuàng)造力與深厚的底蘊(yùn)熠熠生輝。今夏,我們懷著敬畏與熱情,參與了“中國(guó)歷代繪畫大系”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過宣講與互動(dòng),我們不僅成為了傳統(tǒng)文化的傳播者,也與這片古老土地上孕育的偉大文明進(jìn)行了心靈的對(duì)話。
在這場(chǎng)以“傳承國(guó)粹,美育人心”為主題的志愿活動(dòng)中,我們跨越時(shí)間的長(zhǎng)河,讓塵封的藝術(shù)煥發(fā)出新時(shí)代的光芒。隨著活動(dòng)的步步推進(jìn),我們不僅收獲了珍貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更在藝術(shù)與歷史的交融中,找到了個(gè)人與文化的深度連接。此次總結(jié),不僅是對(duì)活動(dòng)的回顧,更是一次心靈的旅程——走進(jìn)中華藝術(shù)的世界,踏上文化傳承的偉大征途。

初入宣講之境:文化的橋梁與責(zé)任

    踏上宣講的第一步,我們仿佛站在歷史與未來的交匯點(diǎn)上,心中既充滿期待,又不免忐忑。面對(duì)一雙雙好奇的眼睛,我們意識(shí)到,自己不只是知識(shí)的傳遞者,更是文化的橋梁。每一次講述,都是一種責(zé)任的傳承。我們用語言勾勒出千年畫卷,將中華藝術(shù)中的精髓播撒在每個(gè)人的心中。
    在黎明社區(qū)的宣講活動(dòng)中,我們圍繞“中華文明中的繪畫表達(dá)”這一主題,與觀眾一同穿越了藝術(shù)的時(shí)光隧道。眼前的每一幅畫作,都像是一扇通往歷史深處的窗戶。觀眾們的目光隨著筆墨的起落在畫卷上游走,仿佛觸摸到了千年前的時(shí)空脈絡(luò)。這些畫作中蘊(yùn)含的不僅僅是美學(xué)的意境,更是文化與思想的傳承。我們仿佛看到,畫中山水與云煙,如今跨越了時(shí)間,化作了我們與觀眾心靈間的無聲共鳴。

 

圖為實(shí)踐隊(duì)員向黎明社區(qū)居民宣講中國(guó)繪畫知識(shí)   陳燦提供

童心中的藝術(shù)火種:未來的文化守護(hù)者

     如果說成人世界中的藝術(shù)欣賞是一種精神的浸潤(rùn),那么孩子們眼中的藝術(shù),則是未來的希望。在崗嶺社區(qū),我們?yōu)橐蝗禾煺鏍€漫的孩子們講解敦煌莫高窟的壁畫藝術(shù)。當(dāng)我們提及飛天神女、千佛古燈時(shí),孩子們的眼中閃爍著驚奇的光芒。那些千年之前的色彩與形象,在他們的心中點(diǎn)燃了關(guān)于藝術(shù)與歷史的無限遐想。
    這一刻,我們仿佛看到了文化傳承的未來——那些在壁畫中找到共鳴的稚嫩心靈,將成為未來的文化守護(hù)者。這不僅是知識(shí)的傳遞,更是情感與責(zé)任的接力。孩子們對(duì)畫作的驚嘆與向往讓我們明白,文化的傳播,絕不僅僅是為了守護(hù)過去,而是為了激發(fā)更多人對(duì)未來的想象與創(chuàng)造。

圖為實(shí)踐隊(duì)員解答孩子的疑問  陳燦提供

志愿者的自我蛻變:文化之路的探索

    在志愿服務(wù)的過程中,我們不僅是知識(shí)的傳播者,更是文化的探尋者。每一次宣講,每一次與觀眾的互動(dòng),都是我們自身成長(zhǎng)的一部分。在巢湖市中心幼兒園,我們?yōu)楹⒆觽兘榻B了中國(guó)古代花鳥畫的藝術(shù)魅力,講解如何用簡(jiǎn)單的筆墨展現(xiàn)出自然的生命之美。在巢湖藝校,我們將歷史與藝術(shù)融合,用畫作再現(xiàn)了古代的輝煌景象。這種面對(duì)面的講解,不僅讓孩子們對(duì)歷史有了更加直觀的認(rèn)識(shí),也讓我們自身對(duì)中華繪畫藝術(shù)有了更深刻的理解。
    通過這些宣講活動(dòng),我們逐漸明白,文化的傳承不僅僅是歷史的再現(xiàn),更是情感與思想的共鳴。我們學(xué)會(huì)了如何讓藝術(shù)更加生動(dòng)、讓歷史更加親切。正是在這種共鳴中,我們找到了文化傳播的意義:我們不僅是在守護(hù)過去的遺產(chǎn),更是在創(chuàng)造與未來對(duì)話的橋梁。

創(chuàng)新與傳承并行:科技與藝術(shù)的交匯

    在巢湖九久夕陽紅護(hù)理院,我們運(yùn)用PPT、多媒體互動(dòng)等現(xiàn)代手段,讓中華藝術(shù)的瑰寶煥發(fā)出新生。在這里,丹青不再是古老的符號(hào),而是通過科技的力量,成為了一種跨越時(shí)空的對(duì)話工具。我們通過這種現(xiàn)代化的傳播形式,將千年畫卷中的精髓展示給不同年齡段的觀眾。這不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的守護(hù),更是對(duì)文化傳播方式的大膽創(chuàng)新。
    在這次志愿活動(dòng)中,我們體會(huì)到,文化的傳承不再僅僅依賴紙筆與口口相傳??萍嫉牧α孔屛覀冇辛烁嗟目赡苄?,讓文化被更多的人所看見、理解與珍惜。我們相信,文化的未來,不僅在于守正創(chuàng)新,還在于如何借助新技術(shù),讓這些千年遺產(chǎn)煥發(fā)新的生命。

文化與責(zé)任:不息的火種,永續(xù)的傳承

     隨著活動(dòng)的結(jié)束,我們不僅在知識(shí)上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,更在實(shí)踐中深刻體會(huì)到了文化傳承的責(zé)任。我們從志愿服務(wù)中感受到,文化是一代代人共同守護(hù)的火種,而我們作為新時(shí)代的青年,肩負(fù)著讓這把火繼續(xù)燃燒的使命。這次活動(dòng)賦予了我們前所未有的力量與信念——文化的延續(xù),不只是過去的禮贊,更是對(duì)未來的承諾。
    作為“青年薪火?藝述”志愿宣講團(tuán)的一員,我們?cè)谶@段旅程中不僅得到了自我成長(zhǎng),更激發(fā)了我們對(duì)未來的憧憬與責(zé)任感。每一場(chǎng)宣講,每一次互動(dòng),都是我們?cè)谖幕瘋鞒械缆飞系囊淮涡扌小U绻耪Z所云:“不積跬步,無以至千里。”我們將以更加堅(jiān)定的信念,走向更加廣闊的文化傳承之路。

通訊員:陳虹

作者:陳虹     來源:三下鄉(xiāng)網(wǎng)
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