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南京市濱江中學(xué)“尚善求實(shí),知行合一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)

時(shí)間:2023-03-17 關(guān)注:
3月14日,南京市濱江中學(xué)七、八年級(jí)全體同學(xué)在班主任和行知基地教育管理中心老師的帶領(lǐng)下,走進(jìn)位于浦口區(qū)的石橋萬城生態(tài)園參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。
萬城生態(tài)園占地2100畝,是集餐飲、會(huì)務(wù)、住宿、農(nóng)副產(chǎn)品種養(yǎng)殖以及中小學(xué)青少年研學(xué)活動(dòng)為一體的生態(tài)農(nóng)莊。

首先,孩子們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下參觀園區(qū)。春風(fēng)和暢,楊柳依依,桃花綻蕊,蜂飛蝶舞,空氣中彌漫著泥土的氣息。良田美池,土壟菜畦,古藤長(zhǎng)廊,小橋流水,大棚溫室,鐵鍋柴火,樸素中透著詩意,傳統(tǒng)與現(xiàn)代交錯(cuò),新穎別致的生態(tài)農(nóng)莊,為孩子們打開了一個(gè)全新的世界。

接著,基地的老師將每班的同學(xué)分成兩組,大部分同學(xué)前往果園翻土,少數(shù)同學(xué)生火做飯。翻土的同學(xué)人手一把鐵鍬,在老師的指導(dǎo)下勞作。果園里雜草叢生,土壤板結(jié),每挖一鍬都要耗費(fèi)不小的氣力。同學(xué)們揮汗如雨,即使手上磨出了血泡也沒有停止。張殿錄校長(zhǎng)和班主任老師親身示范,學(xué)生們備受鼓舞,干勁十足。煮飯做菜的同學(xué)在野地上架起大鍋,找來干柴枯枝,在老師的指導(dǎo)下淘米、生火、切菜、烹煮,瞬間野地上飄起了裊裊炊煙。諸鐘亮?xí)浱匾鈴膶W(xué)校趕來,加入了勞動(dòng)大軍,和同學(xué)們一起翻土、做飯。

不知不覺到了午餐時(shí)間,翻土的孩子們陸陸續(xù)續(xù)回來,或站在涼亭之下,或坐在田間地頭,或靠著廊柱大樹,吃著同學(xué)們親手做的飯菜,品嘗著最新鮮的綠色蔬菜,“流自己的汗,吃自己的飯”,真是別有一番滋味。

午休結(jié)束后,同學(xué)們重回果園繼續(xù)鏟土、翻土、平土,把汗水灑在自己的“一畝三分地”上。勞動(dòng)小能手們不僅出色地完成了“自留地”,而且把勞動(dòng)的熱情輸送到伙伴的“責(zé)任田”。大家奮勇爭(zhēng)先,齊心協(xié)力,圓滿地完成了勞動(dòng)任務(wù)。同學(xué)們圍成一圈,分享勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和感悟,他們收獲多多,感慨多多,臉上洋溢著滿滿的成就感和幸福感。

蘇霍姆林斯基說:“人在自己的勞動(dòng)中創(chuàng)造自己,并理解勞動(dòng)的美。”一天的勞動(dòng),同學(xué)們既體驗(yàn)的勞動(dòng)的樂趣,也感受了勞動(dòng)的艱辛。同學(xué)們紛紛表示,在以后的生活中定會(huì)厲行節(jié)約,愛惜糧食,尊重勞動(dòng),在勞動(dòng)中創(chuàng)造。
作者:三下鄉(xiāng)網(wǎng) 來源:三下鄉(xiāng)網(wǎng)
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