2021年5月31日，我國開始全面實(shí)施三孩政策，同時(shí)政府還出臺(tái)了一系列配套措施，其中有一項(xiàng)便是發(fā)展普惠托育服務(wù)。為了能更好地了解三孩政策下普惠托育服務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r以及其與幼兒園中小小班的區(qū)別，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院“育教于樂，托付未來”暑期實(shí)踐隊(duì)在7月24日赴江蘇宜興的均陶幼兒園參觀并訪談了陳幼萍園長。
       走入幼兒園的大門，里面的設(shè)施一下子把我的思緒拉到過去。雖然記憶模糊，但是那時(shí)候的快樂是無可替代的。爸媽送到后的放聲大哭、老師們的悉心照料、與玩伴們?cè)谝黄鹜嫠５目鞓窌r(shí)光……這些回憶不斷涌現(xiàn)在腦海中。

                                   圖為均陶幼兒園環(huán)境。通訊員 楊蘊(yùn)依 供圖
       我在這次的實(shí)踐活動(dòng)中最大的收獲就是深入了解了幼兒園小小班開設(shè)的理念、教育形式以及目前和未來發(fā)展面臨的問題。

                                圖為均陶幼兒園內(nèi)部設(shè)施。通訊員 秦嘉悅 供圖
       首先，陳園長提到幼兒園小小班開設(shè)的理念?，F(xiàn)如今孩子們的家長素質(zhì)不斷提高，他們希望孩子得到更專業(yè)的照顧和教育。雖然孩子的爺爺奶奶們有著豐富的照顧和教育經(jīng)驗(yàn)，但時(shí)代在飛速發(fā)展，我們的教育方式也需要不斷進(jìn)步。此次我們前往的均陶幼兒園在小小班開設(shè)這方面還不是很成熟，只開班過兩期。從陳園長的口中了解到開辦小小班的初衷就是服務(wù)家長。很多家長會(huì)因?yàn)闆]有時(shí)間照顧孩子去找一個(gè)靠譜的機(jī)構(gòu)或者是幼兒園將孩子送去托育，這不僅解決了沒有時(shí)間照顧孩子的問題，還滿足了家長希望孩子得到較專業(yè)化照顧的夙愿。據(jù)陳幼萍園長所說，他們?cè)谶x擇小小班老師的時(shí)候會(huì)優(yōu)先選擇已經(jīng)是一位母親的老師作為班主任，因?yàn)樗麄冊(cè)谕杏@方面更加有經(jīng)驗(yàn)，就可以使家長更加放心地把孩子們送入小小班。在這里孩子可以得到悉心照料、專業(yè)化教育，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

圖為實(shí)踐團(tuán)成員對(duì)陳幼萍園長進(jìn)行訪談。通訊員 秦嘉悅 供圖
       通過訪談得知，小小班的教育方式是以寓教于樂為主，比如小朋友要午睡的時(shí)候，老師們會(huì)讓他們把鞋子如何放好，把一雙鞋子比作一對(duì)很好的朋友，他們分開的最大距離就是走路的時(shí)候相差的一步之距，那停下來的時(shí)候，這些好朋友是形影不離的，就應(yīng)該呆在一起，諸如此類，還有很多有趣的教學(xué)方式。除了良好習(xí)慣的培養(yǎng)，幼兒園還是很注重孩子的集體思想與個(gè)人思想，培養(yǎng)孩子融入集體生活的同時(shí)，也注重孩子的個(gè)性。幼兒園還有一個(gè)“大帶小”的活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了大孩子們的責(zé)任感，還培養(yǎng)了小孩子們的語言交流能力。經(jīng)調(diào)查，參加過小小班學(xué)習(xí)的孩子的動(dòng)手能力和語言表達(dá)能力都會(huì)更強(qiáng)一些。
       小小班的開設(shè)乃至托育服務(wù)未來的發(fā)展存在著兩大阻礙。第一，是招生問題，當(dāng)今社會(huì)人口斷崖式下降，出生率也在下降，生源問題直接影響小小班是否能開班成功。第二，是經(jīng)濟(jì)問題，現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)不景氣狀況，很多家庭通過比較在家?guī)Ш⒆雍凸ぷ鞑⒑⒆铀偷叫⌒“嗤杏@兩種情況的價(jià)值盈虧，導(dǎo)致家長不愿意將孩子送入小小班。
       通過此次活動(dòng)，我深入地了解小小班的開設(shè)理念、教育形式與存在的問題。寓教于樂，良苗懷新，啟蒙時(shí)期是很重要的階段，每個(gè)孩子都充滿了無限的希望和美好的未來，正如我們的隊(duì)名一般，“育教于樂，托育未來”。