近年來(lái)，我國(guó)農(nóng)村的發(fā)展面臨諸多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，為了幫助農(nóng)村實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型，數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院組織實(shí)踐團(tuán)，前往貴州省清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)漁楓小區(qū)易地扶貧搬遷安置點(diǎn)，開(kāi)展以“智匯鄉(xiāng)村，青創(chuàng)未來(lái)”為主題的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)。這次活動(dòng)旨在通過(guò)數(shù)學(xué)和大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，為鄉(xiāng)村發(fā)展提供創(chuàng)新解決方案，促進(jìn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。
我們團(tuán)隊(duì)的成員來(lái)自不同專業(yè)背景，包括數(shù)學(xué)、大數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等。我們相信，將不同領(lǐng)域的知識(shí)與技術(shù)結(jié)合起來(lái)，可以為鄉(xiāng)村發(fā)展帶來(lái)更多可能性。因此，我們制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，并分工合作，確保每個(gè)人都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。在此期間，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作，我們走訪了鄉(xiāng)村的農(nóng)民、小區(qū)社區(qū)和社區(qū)負(fù)責(zé)人，與他們交流并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。
通過(guò)組織墻繪活動(dòng)，我們將坪子村的墻壁變得色彩斑斕、富有生氣。我們用鮮艷的顏色和有趣的形象，描繪出當(dāng)?shù)匾坏烂利愶L(fēng)景，這些墻繪作品不僅讓農(nóng)村環(huán)境更加美麗，也為村民帶來(lái)了愉悅和驕傲感，我們不僅學(xué)到了藝術(shù)創(chuàng)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)，還深刻感受到了鄉(xiāng)村發(fā)展的重要性。
我們鼓勵(lì)學(xué)生們用藝術(shù)的方式表達(dá)對(duì)鄉(xiāng)村美好未來(lái)的向往。他們利用自己的創(chuàng)意和技巧，在鄉(xiāng)村中的墻壁上進(jìn)行繪畫(huà)，展現(xiàn)了豐富的農(nóng)村文化和鄉(xiāng)土風(fēng)情。三下鄉(xiāng)活動(dòng)拓寬了我的視野。平時(shí)在城市里生活，我容易局限于自己的小圈子，對(duì)農(nóng)村的了解和認(rèn)識(shí)有限。而通過(guò)三下鄉(xiāng)，我有機(jī)會(huì)親身感受到農(nóng)村的人文風(fēng)情、自然環(huán)境和鄉(xiāng)土文化。通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作，我們?yōu)檗r(nóng)村地區(qū)增添了美麗和活力，同時(shí)也傳遞了我們對(duì)農(nóng)村發(fā)展的關(guān)注和支持，這些經(jīng)歷讓我開(kāi)闊了眼界，拓寬了視野，更加全面地了解了中國(guó)的多元文化。
調(diào)研過(guò)程我們深入到楓漁小區(qū)、席關(guān)小學(xué)、坪子村及沿街商店，調(diào)研了當(dāng)?shù)氐膶?duì)建黨精神的了解。我們與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民交流，了解他們的問(wèn)題和需求，通過(guò)這次調(diào)研，讓我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村發(fā)展的重要性。通過(guò)與農(nóng)民面對(duì)面的交流，我親眼目睹了他們艱辛的勞作和樸實(shí)的生活。我意識(shí)到，農(nóng)民是國(guó)家糧食安全的基石，也是社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要組成部分。農(nóng)村的發(fā)展不僅關(guān)系到農(nóng)民自身的福祉，更關(guān)系到國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。因此，我更加珍惜并尊重農(nóng)民的工作和貢獻(xiàn)，也更加關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展問(wèn)題。
在“數(shù)字惠農(nóng)，智慧便民”學(xué)生科技作品展示活動(dòng)中，我們展示了學(xué)生們開(kāi)發(fā)的一些創(chuàng)新作品，比如手感遙控小游戲、機(jī)器人阿爾法、機(jī)械臂等，手感遙控小游戲是學(xué)生們結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)開(kāi)發(fā)的一款游戲。通過(guò)手部動(dòng)作識(shí)別算法和感應(yīng)設(shè)備，小朋友可以在虛擬環(huán)境中進(jìn)行互動(dòng)。我們與小朋友交流學(xué)習(xí)，了解他們的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。相比之下，我深刻認(rèn)識(shí)到自己所享有的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)是多么的珍貴。這讓我更加明確了自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也增強(qiáng)了我對(duì)知識(shí)的渴望。我深信只有通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)和能力，才能夠?yàn)檗r(nóng)村的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
三下鄉(xiāng)的活動(dòng)除了技術(shù)方面，我們還注重培訓(xùn)和宣傳工作，提高鄉(xiāng)村居民對(duì)數(shù)學(xué)和大數(shù)據(jù)技術(shù)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力。在整個(gè)活動(dòng)期間，我們緊密團(tuán)結(jié)在一起，組織了一系列的課堂培訓(xùn)班，通過(guò)組織云端人工智能系列課程，我們向鄉(xiāng)村居民普及了人工智能的基本知識(shí)和應(yīng)用場(chǎng)景。在編程畫(huà)筆課堂活動(dòng)中，我們組織了一系列的編程課堂，利用Mind+以趣味游戲教授孩子們基本的編程知識(shí)和技能，激發(fā)他們對(duì)科技創(chuàng)造的興趣和熱情。通過(guò)互動(dòng)式的教學(xué)方式，讓小朋友在游戲中學(xué)習(xí)，提高了他們的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。通過(guò)組織航空航天科普課堂，我向鄉(xiāng)村青少年傳遞了航空航天知識(shí)和精神，通過(guò)這堂科普課堂，小朋友發(fā)表了自己的看法，不少小朋友愿意成為一名航天員或飛行員。
通過(guò)這次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是，我深刻體會(huì)到了作為大學(xué)生的責(zé)任和使命。作為數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院的學(xué)生，我們應(yīng)該立足實(shí)際，將所學(xué)的知識(shí)與技術(shù)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐中，為鄉(xiāng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。三下鄉(xiāng)活動(dòng)是一次難忘而有意義的經(jīng)歷，它讓我對(duì)農(nóng)村發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)，拓寬了我的視野，培養(yǎng)了我的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)感。
數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院2023年“智匯鄉(xiāng)村，青創(chuàng)未來(lái)”暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)是一次富有意義的實(shí)踐活動(dòng)。我們以數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)的專業(yè)知識(shí)為依托，結(jié)合實(shí)際情況，開(kāi)展了多項(xiàng)具有特色和創(chuàng)新的活動(dòng)，同時(shí)，我們也通過(guò)培訓(xùn)和宣傳工作，提高了鄉(xiāng)村居民對(duì)數(shù)學(xué)和大數(shù)據(jù)技術(shù)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力，在與當(dāng)?shù)鼐用竦幕?dòng)中，我感受到了他們的真誠(chéng)和熱情。他們對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎，對(duì)我們的幫助和支持表示感激。通過(guò)與他們的交流，我更加深入地了解了農(nóng)村的生活，也增進(jìn)了我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。我們相信，在未來(lái)的發(fā)展中，數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院的學(xué)生們將繼續(xù)以更大的熱情和動(dòng)力，為鄉(xiāng)村的振興貢獻(xiàn)自己的力量。
這次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)不僅是一次寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是一次對(duì)自我的檢驗(yàn)和提高。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們團(tuán)結(jié)合作，努力克服困難，取得了豐碩的成果，用智慧與創(chuàng)新，共同助力鄉(xiāng)村的未來(lái)！
 

人工智能的基本知識(shí)和應(yīng)用普及現(xiàn)場(chǎng)  作者 楊小歡

志愿者向小朋友科普毒品的危害 作者 楊小歡

與小區(qū)居民合影 作者 楊小歡
通訊員 李江雯