8月8日消息（通訊員 蘭自強(qiáng) 向倩 楊雨欣 董俊逸 嚴(yán)煜 柯韻萌）近日，由文化和旅游部市場(chǎng)管理司、教育部思想政治工作司、共青團(tuán)中央青年發(fā)展部聯(lián)合主辦的“以青春之名，行文明之旅”全國(guó)大學(xué)生文明旅游暑期實(shí)踐活動(dòng)在各地如火如荼地展開(kāi)。武昌理工學(xué)院云夢(mèng)書韻志愿服務(wù)隊(duì)于8月8日在云夢(mèng)縣曙光小學(xué)開(kāi)展了一系列以“垃圾分類”為主題的特色課程。此次活動(dòng)不僅是對(duì)環(huán)保理念的傳播，更是對(duì)青少年責(zé)任感與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，旨在通過(guò)教育引導(dǎo)，塑造一代新人，使其成為環(huán)保文明的小使者。 活動(dòng)的核心在于講述垃圾分類的重要性與方法，隨著活動(dòng)的正式啟幕，青年志愿者引經(jīng)據(jù)典，從全球環(huán)境危機(jī)講到身邊的細(xì)微變化，讓學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到，垃圾分類不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是關(guān)乎地球未來(lái)、人類命運(yùn)的重大課題。青年志愿者們通過(guò)生動(dòng)的多媒體資料，向?qū)W生們展示了垃圾分類對(duì)于生態(tài)環(huán)境保護(hù)、資源循環(huán)利用以及可持續(xù)發(fā)展的重大意義。
在講述中，志愿者們用一個(gè)個(gè)鮮活的故事，將復(fù)雜的環(huán)保理論轉(zhuǎn)化為孩子們易于接受的知識(shí)，激發(fā)了他們探索未知、保護(hù)環(huán)境的興趣與熱情。隨后，志愿者們講解了具體的分類方法，包括可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾的區(qū)別及其處理方式。 為了讓學(xué)生們更直觀地理解垃圾分類的實(shí)際操作，支教隊(duì)伍別出心裁地組織了分組活動(dòng)。學(xué)生們被分成若干小組，每組配備了一套迷你垃圾桶和模擬垃圾道具。在老師們的指導(dǎo)下，他們興奮地投入到垃圾分類的手工實(shí)踐中，從辨別可回收物、有害垃圾到濕垃圾、干垃圾的準(zhǔn)確投放，每一步都顯得那么認(rèn)真而專注。    
實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們表現(xiàn)出極高的積極性和學(xué)習(xí)興趣。他們不僅在活動(dòng)中積極討論，互相幫助，以確保垃圾能被正確分類，還在活動(dòng)后主動(dòng)總結(jié)分享自己的學(xué)習(xí)心得。這場(chǎng)小小的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們體驗(yàn)了從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)換過(guò)程，不僅讓學(xué)生們掌握了垃圾分類的技巧，更激發(fā)了他們參與環(huán)保、爭(zhēng)做文明小使者的熱情。 參與此次活動(dòng)的學(xué)生劉心語(yǔ)向記者表示：“通過(guò)此次課程，我對(duì)垃圾分類有了更深刻的理解，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中都扮演著重要角色，未來(lái)我要將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，對(duì)社會(huì)、對(duì)地球未來(lái)的負(fù)責(zé)，成為文明環(huán)保小衛(wèi)士。” 課程結(jié)束后，一面特制的文明旅行簽名墻成為了連接學(xué)生、家長(zhǎng)乃至過(guò)往行人的情感紐帶。學(xué)生們紛紛拿起筆，在簽名墻上鄭重地寫下自己的名字，并許下了自己對(duì)于環(huán)保和文明的承諾。家長(zhǎng)們也被這份熱情所感染，紛紛加入簽名的行列，共同見(jiàn)證孩子們成長(zhǎng)的足跡。而那些偶然路過(guò)的行人，也被這一幕幕溫馨的畫面所打動(dòng)，紛紛駐足觀看，有的甚至也加入到了簽名的隊(duì)伍中，共同傳遞著文明的力量。 云夢(mèng)書韻志愿服務(wù)隊(duì)為曙光小學(xué)的孩子們帶來(lái)了一堂生動(dòng)的垃圾分類課，更在他們心中種下了環(huán)保與文明的種子。這些種子，將在未來(lái)的日子里生根發(fā)芽，綻放出更加燦爛的花朵。而這一切，都得益于那些以青春之名，勇敢行走在文明之旅上的青年學(xué)子們。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了青春的意義，也為鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的青春力量。在未來(lái)的日子里，武昌理工學(xué)院云夢(mèng)書韻志愿服務(wù)隊(duì)將繼續(xù)致力于環(huán)保教育的實(shí)踐與推廣，以期在青少年心中播下環(huán)保的種子，共同守護(hù)地球家園。