通過(guò)“假日學(xué)校”開(kāi)班儀式，實(shí)踐團(tuán)成員們體會(huì)到第一書(shū)記、十三團(tuán)第二中學(xué)校長(zhǎng)等對(duì)教育工作的重視、人才的渴求和民族振興的期盼。此次“假日學(xué)校”學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng)將持續(xù)兩周，實(shí)踐團(tuán)輔導(dǎo)的學(xué)生來(lái)自各具特色的民族。這不僅會(huì)增加實(shí)踐團(tuán)成員對(duì)中華各民族的了解，還能通過(guò)與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流增進(jìn)民族感情，鑄牢中華民族共同體意識(shí)符合時(shí)代潮流，促進(jìn)各民族交往交流交融，增強(qiáng)中華民族一家親的理念，攜手共進(jìn)，打造中華民族共同體意識(shí)的命運(yùn)共同體。
 
     “我是一棵胡楊”實(shí)踐團(tuán)成員在26連教育工作室，給四到六年級(jí)的學(xué)生輔導(dǎo)功課，老師們把知識(shí)寫(xiě)在黑板上。

       實(shí)踐團(tuán)成員組織學(xué)生進(jìn)行游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極報(bào)名，同學(xué)們召集小朋友們玩聽(tīng)口令搶凳子、123木頭人、反向動(dòng)作游戲和適當(dāng)?shù)牟潘囌故?，如唱歌、跳舞等表演，增?qiáng)游戲的吸引力，同學(xué)們組織小朋友們有序排隊(duì)，小朋友們熱情的舉起手表示想要加入游戲，在了解游戲規(guī)則后，小朋友們積極配合，主動(dòng)參與，時(shí)刻聽(tīng)口令，隨時(shí)準(zhǔn)備就坐，釋放著無(wú)盡的活力與熱情，反向動(dòng)作游戲考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)意識(shí)和能力，輔導(dǎo)生活充滿(mǎn)了豐富多彩.

       孩子們笑容滿(mǎn)面、歡聲笑語(yǔ)是實(shí)踐團(tuán)成員一起努力的成果，享受著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好時(shí)光，祝愿小朋友們的笑容永遠(yuǎn)燦爛。



                                                                                                                                                            （文/靳闖 郭晴晴  攝/方丹副教授 郭晴晴）