為加大國家普通話推廣力度，擴(kuò)大普及范圍和提高質(zhì)量，增強(qiáng)民族地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)國家通用語言推廣力度。中國石油大學(xué)(華東)于8月8日在陜西省寶雞市眉縣張載廣場進(jìn)行當(dāng)?shù)胤窖晕幕推胀ㄔ捚占扒闆r走訪調(diào)研，并組織廣場兒童參與普通話推廣活動，進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)匚拿魈厣ㄔO(shè)文明健康鄉(xiāng)村。

秦腔激昂，唱出陜地風(fēng)華

　　”八百里秦川塵土飛揚(yáng)，三千萬人民齊吼秦腔。”秦腔，中國漢族最古老的戲劇之一,起于西周，源于“西府”寶雞，成熟于秦。作為寶雞地方文化，以陜西關(guān)中方言為基礎(chǔ)的，融入我國漢唐時期的詩、詞、曲，形成秦腔藝術(shù)獨(dú)特的聲腔風(fēng)格。

　　剛走進(jìn)張載廣場，實踐隊就被一段悲壯高昂的秦腔曲段所吸引，當(dāng)?shù)厍厍粣酆谜哒奂谝黄稹锻鯇氣A》。一曲終了，就秦腔傳承和普通話推廣問題，實踐團(tuán)成員們緊扣”推普振興”主題，與當(dāng)?shù)厍厍粣酆谜哌M(jìn)行深入交流，了解到當(dāng)?shù)卣Z言特色。并通過采訪形式對當(dāng)?shù)厍闆r進(jìn)行調(diào)查，其中包括”是否滿意普通話環(huán)境”、”什么場合會使用普通話”、”普通話推廣是否會造成秦腔等地方特色語言文化缺失”等問題。

　　秦腔愛好者們表示秦腔是陜西人心中流淌出來的旋律，已經(jīng)融入陜西人的骨血之中，經(jīng)過歲月沉淀擁有濃厚的文化底蘊(yùn)值得一直傳承下去，同時普通話也非常重要，他們在學(xué)習(xí)秦腔之余其他日常生活場景中也會運(yùn)用普通話。全面推廣普通話重要性不言而喻，但并不是揚(yáng)一滅百，地方方言也有值得發(fā)揚(yáng)之處。

普韻朗朗，行走祖國萬疆

　　學(xué)會一口流暢標(biāo)準(zhǔn)的普通話，可以使各個民族的同胞們更加的親近團(tuán)結(jié); 可以使不同地域的人們互相走進(jìn);可以使全國人民更加口的團(tuán)結(jié)一心，各民族的文化交融不會局限于語言的差異，帶動各方面的發(fā)展。

　　時序輪替中，始終不變的青年的身姿歷史坐標(biāo)上，始終清晰的是青年的步伐。祖國下一代的培養(yǎng)，普通話的推廣，應(yīng)從孩童抓起。普韻眉塢實踐隊隊員，聚集現(xiàn)場兒童，從垂慧小兒到幼學(xué)稚子，進(jìn)行普通話教學(xué)，“你一句，我一句”帶領(lǐng)現(xiàn)場兒童誦讀三字經(jīng)等詩文，幫助孩子們掌握普通話讀法，感受儒家的孝悌仁愛。“姐姐，我不認(rèn)識字，但是我覺得普通話很好聽，我一定會努力學(xué)好普通話。”從孩童們稚嫩的語言中實踐隊感受到推普實踐的重要性，為自己的努力感到驕傲。

　　實踐隊通過與秦腔愛好者們共促文化交流，感受漢語言文學(xué)的魅力，采用趣味教學(xué)方法向小朋友們推廣普通話，讓普通話學(xué)習(xí)成為一種愉快的互動體驗，用實際行動助力鄉(xiāng)村普通話推廣，推動鄉(xiāng)村振興，以實際行動譜寫著新時代“三下鄉(xiāng)”學(xué)子的精彩篇章。

　　實踐隊采訪秦腔愛好者 陳田宇攝

　　實踐隊員教小朋友學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》普通話發(fā)音 陳田宇攝