（通訊員 牛晶晶 劉念）為了解農(nóng)村教育現(xiàn)狀，體會(huì)教育的意義，了解教育的責(zé)任感、使命感，讓更多的同學(xué)們服務(wù)于社會(huì)，在實(shí)踐中提升自己，6月24日，河南工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院（建筑學(xué)院）“啟明星計(jì)劃”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)前往河南洛陽(yáng)的上戈鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，他們的身份由學(xué)生轉(zhuǎn)變成老師，支教旅程就此開啟。團(tuán)隊(duì)成員在上戈鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)為學(xué)生教課、解疑，同學(xué)生們玩耍、陪伴，親身體會(huì)教師的責(zé)任，感悟這個(gè)職業(yè)的酸甜苦辣。
通過(guò)這種經(jīng)歷，團(tuán)隊(duì)成員不僅可以為孩子們提供幫助，還可以加深對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的理解和重視。團(tuán)隊(duì)成員表示道：“通過(guò)與孩子們的交流和互動(dòng)，我看到了他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)關(guān)愛的需要。”教師不僅是傳授知識(shí)的人，更是塑造未來(lái)社會(huì)人才的人。教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和情感，幫助他們建立自信和自尊，了解學(xué)生們的需求和特點(diǎn)，更好的滿足他們的學(xué)習(xí)需求，成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的榜樣和引路人。     圖為同學(xué)們?cè)诜e極回答問(wèn)題。 河南工業(yè)大學(xué) 王鑫杰 攝圖為團(tuán)隊(duì)成員在探討學(xué)生試卷上的問(wèn)題。 河南工業(yè)大學(xué) 李潤(rùn)冬 攝圖為團(tuán)隊(duì)成員在監(jiān)督同學(xué)背書。 河南工業(yè)大學(xué) 李潤(rùn)冬 攝圖為團(tuán)隊(duì)成員在給同學(xué)講作業(yè)。 河南工業(yè)大學(xué) 李潤(rùn)冬 攝圖為團(tuán)隊(duì)成員在跟同學(xué)們交流，了解他們的學(xué)習(xí)狀況。 河南工業(yè)大學(xué) 李潤(rùn)冬 攝圖為團(tuán)隊(duì)成員合照。 河南工業(yè)大學(xué) 李潤(rùn)冬 攝