蘇州吳江是民營經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的沃土。改革開放四十年后,老一輩企業(yè)家逐漸退出歷史舞臺,作為繼承者的“創(chuàng)二代”們正朝時代臺前奔涌。為深入了解“創(chuàng)二代”接班現(xiàn)狀,7月至8月上旬,蘇州大學“專業(yè)團隊”社會實踐團赴蘇州市吳江區(qū),走進十余家當?shù)孛駹I企業(yè),聚焦“創(chuàng)二代”青年企業(yè)家接班模式開展社會實踐調(diào)研活動。
圖為實踐團對“創(chuàng)二代”青年企業(yè)家進行深度訪談。謝伊銘 供圖
線上問卷,層層深入
作為新社會階層的重要組成部分,“創(chuàng)二代”們正肩負著企業(yè)接班和轉型升級的雙重責任,其接班問題作為一個時代性課題日益突出。“專業(yè)團隊”實踐團希望通過問卷收集與深入訪談,了解“創(chuàng)二代”在接班過程中所面臨的實際問題和挑戰(zhàn),探尋他們在新經(jīng)濟環(huán)境下的創(chuàng)新實踐,為政策制定和企業(yè)發(fā)展提供有力的參考和支持。
實地調(diào)研開始前,實踐團成員設計了結構清晰、內(nèi)容明確的高質(zhì)量問卷,在吳江團區(qū)委的溝通協(xié)調(diào)下成功在網(wǎng)絡端向吳江區(qū)全區(qū)一百余名“創(chuàng)二代”發(fā)放問卷,得到了近100份有效問卷?;诰€上問卷的收集數(shù)據(jù),團隊成員對“創(chuàng)二代”的基本情況與調(diào)研核心內(nèi)容有了進一步了解,準備在實地調(diào)研中針對部分重點、難點與疑問點進一步探究,為后續(xù)的深入訪談打下堅實基礎。
深度訪談,探查現(xiàn)狀
在7月至8月初的實地調(diào)研期,實踐團成員在指導老師張晨教授的帶領下走進蘇州市康力電梯股份有限公司、吳江亨達電子材料有限公司、吳江市金盛電器橋架有限公司等十余家吳江民營企業(yè)參訪,與近二十名蘇南民營企業(yè)家深入訪談。
圖為實踐團成員參觀吳江當?shù)丶徔椘髽I(yè)車間。謝伊銘 供圖
不同于前期的線上問卷收集,此次線下調(diào)研不僅提供了豐富的第一手資料,也讓調(diào)研團隊在融洽的訪談溝通中了解了“創(chuàng)二代”青年企業(yè)家,進一步構造了生動立體的“創(chuàng)二代”群體畫像。實踐團成員詳細詢問了每位“創(chuàng)二代”青年企業(yè)家的成長經(jīng)歷、企業(yè)運營狀況以及未來發(fā)展規(guī)劃,對各“創(chuàng)二代”青年企業(yè)家從行業(yè)現(xiàn)狀到接班過程與現(xiàn)實困境都有了一個較為全面的了解。
圖為實踐團走訪當?shù)孛駹I企業(yè)。謝伊銘 供圖
調(diào)研團隊或與“創(chuàng)二代”本人開展深入訪談,或走進企業(yè)與車間進行實地調(diào)研,力求全方位、多角度觀察吳江“創(chuàng)二代”民營企業(yè)家的立體形象,并通過多案例訪談調(diào)研形成生動群像。訪談中,“創(chuàng)二代”邏輯清晰、侃侃而談,將個人接班的成長史、家族企業(yè)的傳承史和吳江企業(yè)的發(fā)展史娓娓道來。調(diào)研訪談中亮點頻現(xiàn)、金句頻出,其中不乏“創(chuàng)二代”的青年才俊們對個人人生的感悟、對公司管理的思考、對行業(yè)發(fā)展的洞察、對社會責任的承擔與對家國情懷的擔當,折射出年輕一代民營企業(yè)家們根正苗紅的價值觀、熱愛思考的大智慧與勤奮務實的好品質(zhì)。
實踐團成員們發(fā)現(xiàn),年輕的企業(yè)家們普遍擁有高學歷、國際化視野和豐富的實踐經(jīng)驗,不僅繼承了父輩的創(chuàng)業(yè)精神,更在各自的領域展現(xiàn)出了獨特的創(chuàng)新力和領導力,正頂住壓力奮勇前行,在創(chuàng)新中穩(wěn)步發(fā)展。
政策賦能,薪火相傳
8月1日,實踐團于吳江大廈參加吳江區(qū)鎮(zhèn)書記座談會,通過黨團組織視角了解“創(chuàng)二代”在接班過程中所面臨的實際問題和挑戰(zhàn),探尋他們在新經(jīng)濟環(huán)境下的創(chuàng)新實踐,同時探查吳江區(qū)助力“創(chuàng)二代”平穩(wěn)接班的輔助政策“‘創(chuàng)二代’薪火工程”的活動成效,基于調(diào)研成果提出相應政策建議,為后續(xù)政策制定和企業(yè)發(fā)展提供有力的參考和支持。
圖為實踐團參加吳江團區(qū)委座談會。謝伊銘 供圖
常頂理論之天,更要立于實踐之地。蘇州大學“專業(yè)團隊”實踐團在躬身的田野調(diào)研中,深刻領悟到理論性的研究方法和訪談技巧要跳出紙面,真切地在實踐中落地。通過與“創(chuàng)二代”企業(yè)家的深入交流,成員們能夠?qū)⒗碚撝R遷移至實踐行為中,將引導性、支持性訪談技巧充分運用于實地調(diào)研,也在觀察老師和其他團隊成員的訪談實踐中不斷收獲、持續(xù)啟發(fā),讓調(diào)研的目的性在自然的溝通中隱形,最終收獲豐富的調(diào)研成果。
圖為實踐團成員與“創(chuàng)二代”青年企業(yè)家訪談對象的合影。謝伊銘 供圖
未來,“專業(yè)團隊”實踐團期待以扎實調(diào)研為支撐,繼續(xù)聚焦“創(chuàng)二代”接班問題進一步促進政策引領與現(xiàn)實需求協(xié)同共進,助力青年企業(yè)家實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新性繼承、創(chuàng)造性轉化,將政策優(yōu)勢、制度優(yōu)勢轉化為產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢。