活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)進(jìn)行主題介紹

　　2024年7月15日，來(lái)自南京師范大學(xué)強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院的“童夢(mèng)創(chuàng)意工坊”探索實(shí)踐團(tuán)前往景和園社區(qū)，開(kāi)展了一場(chǎng)以“山鬼之謎”為主題的生態(tài)兒童教育活動(dòng)。本次活動(dòng)是“童夢(mèng)創(chuàng)意工坊”探索實(shí)踐團(tuán)開(kāi)展的生態(tài)——文學(xué)系列活動(dòng)之一，由錢(qián)佳敏同學(xué)擔(dān)任主持人，楊彥君、徐芝清同學(xué)共同參加，圍繞兒童文學(xué)家韋伶的作品《山鬼之謎》進(jìn)行專(zhuān)題導(dǎo)讀，穿插了解密游戲和神話(huà)演繹，旨在帶領(lǐng)小朋友們走進(jìn)書(shū)籍，感悟自然之美。

　　活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，志愿者們與小朋友熱切問(wèn)候，向小朋友介紹我們南京師范大學(xué)“童夢(mèng)創(chuàng)意工坊”探索實(shí)踐團(tuán)活動(dòng)的目的，本團(tuán)隊(duì)基于“建設(shè)美麗中國(guó)”的政策指引，扎根基層，深入社區(qū)，以深入淺出地宣講和趣味活動(dòng)，為少年兒童灌輸生態(tài)保護(hù)理念。在進(jìn)行書(shū)籍導(dǎo)讀之前，主持人首先放映了一段介紹巫山風(fēng)光的視頻，同時(shí)穿插講述關(guān)于巫山的神話(huà)故事，小朋友們興趣盎然。接著，主持人引導(dǎo)小朋友們跟著主人公探尋“山鬼”的足跡逐步深入巫山，在展示巫山自然美景的同時(shí)，也向他們介紹城市發(fā)展對(duì)巫山生態(tài)的破壞情況。

　　觀看巫山視頻主持人向大家講述巫山神話(huà)

　　在整場(chǎng)活動(dòng)的高潮是游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)。志愿者們巧妙地將書(shū)籍內(nèi)容和游戲互動(dòng)結(jié)合起來(lái)，讓小朋友們跟隨著書(shū)中主角的步伐，一起去解開(kāi)“山鬼之謎”。志愿

　　者們事前制作了一些與山鬼故事相關(guān)的卡片，每個(gè)卡片都與一個(gè)謎題相關(guān)聯(lián)，小朋友需要通過(guò)解謎來(lái)解鎖下一個(gè)線(xiàn)索?？ㄆ峡赡軙?huì)有一段謎語(yǔ)或者暗示，小朋友需要仔細(xì)思考并找出答案。解出謎題后，他們將獲得下一個(gè)線(xiàn)索。隨著游戲的進(jìn)行，小朋友們逐步解開(kāi)一系列謎題，找到所有物品和線(xiàn)索，并最終解開(kāi)山鬼之謎。在解謎過(guò)程中，小朋友們分為小組，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，大大地提高了小朋友們的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　志愿者們與小朋友進(jìn)行游戲互動(dòng)

　　在活動(dòng)中，小朋友們跟隨著主持人的講述，逐步深入“巫山”。實(shí)踐組成員們以PPT導(dǎo)覽、生態(tài)游學(xué)、互動(dòng)游戲、趣味手工等方式讓小朋友們逐漸認(rèn)識(shí)到大自然的寶貴，加深他們的生態(tài)保護(hù)意識(shí)。在探索之中，小朋友們與大自然的聯(lián)系越來(lái)越深，在沉醉于巴蜀山水神奇造化的同時(shí)，也意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。希望在活動(dòng)后，保護(hù)自然的種子能深藏于大家心中，讓所有人都行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界貢獻(xiàn)自己的力量!