萬名學子聯(lián)千村萬戶，“青”力“犇”赴鄉(xiāng)村振興。材料與化學學院“紡”村“織”夢調(diào)研團在劉思良副教授的指導下前往淮南市開展暑假社會實踐活動。通過對當?shù)匕l(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)研，實踐團的成員們見證了鄉(xiāng)村振興政策實施后當?shù)氐木薮笞兓?，針對當?shù)丶徔椘髽I(yè)遇到的工藝難題實踐團利用所學的專業(yè)知識提出了解決策略。“紡”村“織”夢實踐團旨在通過“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動“受教育、長才干、做貢獻”，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當?shù)那啻浩隆?/p>

　　圖為團隊成員出發(fā)前在勤政樓門前合照。通訊員 張慧茹 供圖

科技賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展 校企合作筑就新篇

　　實踐團隊來到了位于淮南市謝家集村的南澳地毯公司。在技術(shù)工程師的帶領(lǐng)下，團隊深入生產(chǎn)一線，觀摩和學習無紡地毯從原料到坯布半成品到貼標打包的全過程。南澳公司的負責人張部長向?qū)嵺`團提出了產(chǎn)品實際生產(chǎn)過程中遇到的問題，實踐團在學習調(diào)研過程中積極發(fā)問，了解詳細的工藝流程和技術(shù)參數(shù)，與指導老師進行深入探討后，點出了可改進的加工節(jié)點，提供了一些有效的解決想法，同時團隊向企業(yè)介紹了生物質(zhì)基阻燃材料，為實驗室產(chǎn)品落地搭建小試平臺，進一步推動了“產(chǎn)學研”融合的校企合作模式。

　　圖為團隊成員與南澳地毯公司領(lǐng)導合照以及在生產(chǎn)車間學習。通訊員 張慧茹 供圖

地域文化厚史為鑒 篳路藍縷初心不改

　　為了揭開淮南地域文化的面紗，感受文明的魅力。團隊在南澳地毯有限公司程部長的帶領(lǐng)下，實踐團一起參觀了春申君陵園和淮南市博物館，伴隨著春申君“受命赴秦”“春申止戈”等故事娓娓道來而了解到企業(yè)發(fā)展歷程與艱苦奮斗精神。走進淮南遺址—淮南市楚文化博物館，通過文物再現(xiàn)了“淮南故事”，了解淮南古代文明發(fā)展的重要歷程。位于博物館三樓的漢代銅鏡特展，給實踐團留下了深刻的印象。這些銅鏡不僅是修整容貌、端正衣冠的用具，更是時代興衰的見證者和記錄者，實踐團成員們在觀展的過程中也進行了一次跨越時空的對話，進而以鏡正衣冠，以史鑒古今。

　　圖為團隊成員參觀春申君陵與淮南市博物館。通訊員 張慧茹 供圖

校友恒念母校情緣 殷切教誨安農(nóng)學子

　　實踐團與南澳企業(yè)內(nèi)胡部長和黃部長分別進行了深入的交流，在交談中，胡學長殷切囑托實踐團的成員們：“理論不可能完全運用于實踐，在實際工作中仍要保持學習態(tài)度，積極掌握新環(huán)境下的新事物，持續(xù)學習學會學習、深究學習才能成為企業(yè)和社會需要的人才。”黃學姐是南澳的質(zhì)檢部部長，就職以來，為公司貢獻自己所學，使公司的專業(yè)化水平得到提升，帶領(lǐng)團隊建立健全了質(zhì)量管理體系，率先通過了ISO/TS16949質(zhì)量體系認證，為淮南市紡織產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻了安農(nóng)力量!

　　圖為團隊成員與在南澳工作的安農(nóng)校友深入交流。通訊員 張慧茹 供圖

鄉(xiāng)村行-看振興 千萬工程青年挺膺

　　實踐團成員們走訪了淮南市“第六屆全國文明示范村”的北梨園村、“多肉種植基地”蓮花村以及砂里崗村，了解了鄉(xiāng)村振興實踐中聚焦村民最急、難、愁、盼的問題，真正做到服務(wù)村民、振興鄉(xiāng)村。通過入戶下田走訪，實踐調(diào)研團得知，有不少戶農(nóng)民了解并支持“小田變大田”的政策，它讓無法種植的小塊地和其他田地合并，充分利用土地資源，改善了耕種環(huán)境，大大提高了土地的可利用性，統(tǒng)一管理方式讓農(nóng)民少份力、多分利。調(diào)研團向村委會及村民介紹遇到在發(fā)展中遇到的各種問題可以通過安徽農(nóng)業(yè)大學網(wǎng)站進行聯(lián)系，安徽農(nóng)業(yè)大學各部門和各位專家會以飽滿的熱情回應(yīng)鄉(xiāng)村振興的需要。實踐團成員們指導村民合理利用媒體、網(wǎng)絡(luò)資源，將汗水更大程度的轉(zhuǎn)換為經(jīng)濟收入。村民淳樸的笑容堅定了團隊成員對于鄉(xiāng)村振興的決心和使命擔當。

　　圖為實踐團走訪田間地頭了解鄉(xiāng)村振興實踐中農(nóng)戶實際生產(chǎn)問題。通訊員 張慧茹 供圖

　　奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪。此次實踐讓團隊成員深入生產(chǎn)一線，深切感受“企業(yè)出題-院校答題-社會判題”的校企合作模式，也深刻領(lǐng)悟了地域文化對于一個地方的深遠影響，體會到農(nóng)民與土地關(guān)系對于鄉(xiāng)村振興的重要意義。實踐團成員將自身所學賦能企業(yè)產(chǎn)品附加值，借自身資源宣傳地域文化與歷史內(nèi)涵，用自身能力助力鄉(xiāng)村振興，推進美好鄉(xiāng)村建設(shè)。

　　圖為實踐團在淮南市某公園合照。通訊員 張慧茹 供圖