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中國石油大學(xué)(華東)星光支教隊(duì)2023夏令營授課形成五育并舉體系

時(shí)間:2023-09-01 關(guān)注:
中國石油大學(xué)(華東)星光支教隊(duì)2023夏令營授課形成五育并舉體系
中國石油大學(xué)(華東)星光支教隊(duì)隸屬中國石油大學(xué)(華東)愛隨心行支教隊(duì),是中國石油大學(xué)(華東)校級(jí)重點(diǎn)實(shí)踐隊(duì)之一,成立于2011年7月,直屬共青團(tuán)中國石油大學(xué)(華東)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。為促進(jìn)教育多樣化,給予鄉(xiāng)村孩子愛的陪伴,8月1日,星光支教隊(duì)17名隊(duì)員到達(dá)山東省菏澤市閻店樓鎮(zhèn)曹縣育英中學(xué),進(jìn)行為期15天的支教夏令營活動(dòng)。自8月2日下午星光支教隊(duì)夏令營正式開營以來,中國石油大學(xué)(華東)星光支教隊(duì)2023夏令營授課形成五育并舉體系。
星光支教隊(duì)夏令營以德育魂
星光支教隊(duì)隊(duì)員梁嘉媛開設(shè)了課程成語故事,該課程主要講解成語背后蘊(yùn)藏的古老故事,借助成語背后的故事進(jìn)行道德教育,進(jìn)一步引導(dǎo)孩子們對(duì)中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生認(rèn)同感、歸屬感;星光支教隊(duì)隊(duì)員丁瑾開設(shè)了課程中國傳統(tǒng)節(jié)日,該課程貼近日常生活,主要講解中國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和習(xí)俗,科普湯圓和元宵的區(qū)別,教孩子們認(rèn)識(shí)菖蒲和艾草,在元宵節(jié)猜燈謎環(huán)節(jié),孩子們不僅體驗(yàn)到了元宵節(jié)熱鬧的氛圍,還開闊了思維。
星光支教隊(duì)夏令營以智啟慧
星光支教隊(duì)隊(duì)員于函開設(shè)了課程科學(xué)小實(shí)驗(yàn),該課程用紫甘藍(lán)、白醋和小蘇打等材料,利用酸堿中和變色的科學(xué)原理,讓孩子們?cè)趧?dòng)手的樂趣中和顏色的變化中體會(huì)科學(xué)的奧妙;星光支教隊(duì)隊(duì)員李姿萱開設(shè)了課程邏輯數(shù)學(xué),主要講解了莫比烏斯環(huán)和數(shù)獨(dú),調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性,培養(yǎng)孩子們自主探究、猜想、推理論證的能力,并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問題,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
星光支教隊(duì)夏令營以體強(qiáng)身
星光支教隊(duì)隊(duì)員欒佳凝開設(shè)了籃球課,欒佳凝首先講解了籃球的理論知識(shí),引導(dǎo)孩子們樹立健康第一的理念,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成終生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,然后在操場上進(jìn)行了投籃訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子們奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì);實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展,首先要有健康的身體,8月8日下午,星光支教隊(duì)夏令營舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),比賽項(xiàng)目有短跑、接力折返跑、丟沙包、拔河,師生共同參與,這不僅豐富了夏令營的文化生活,還促進(jìn)了孩子們放松身心、健康發(fā)展,操場上孩子們開心的笑聲、奔跑跳躍的身姿,充分展現(xiàn)孩子們蓬勃向上的精神面貌。健康的體魄、頑強(qiáng)的毅力,是青少年承載祖國未來、振興民族發(fā)展的基石,星光支教隊(duì)夏令營舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)以實(shí)際行動(dòng)踐行其中,激活了“五育并舉”中“體育教育”的強(qiáng)大動(dòng)能。
星光支教隊(duì)夏令營以美潤心
星光支教隊(duì)隊(duì)員高文鑫開設(shè)了課程手勢(shì)舞,該課程充分鍛煉了孩子們眼、耳、嘴、手等多器官的協(xié)調(diào)能力,致力于讓孩子們?cè)诳鞓返姆諊袑W(xué)習(xí)與成長,讓孩子們?cè)谪S富多元的課堂體驗(yàn)中獲得綜合性的審美能力,塑造全面發(fā)展的理想人格,在課堂上孩子們不僅可以聽到動(dòng)聽的樂曲,還可以用手勾勒出美妙的圖案;星光支教隊(duì)隊(duì)員宋雨霏開展了課程鋼琴基礎(chǔ),教孩子們認(rèn)識(shí)五線譜,在教室的多媒體上彈奏《小星星》和《上學(xué)歌》,讓孩子們親身感受樂器的魅力,該課程在實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子們鋼琴基本彈奏能力以及樂理知識(shí)的培養(yǎng)外,進(jìn)一步注重鋼琴美育的培養(yǎng),讓孩子們?cè)谝魳返穆蓜?dòng)中感受美。
星光支教隊(duì)夏令營以勞養(yǎng)性
星光支教隊(duì)夏令營注重在日常教學(xué)中潛移默化地教育學(xué)生,隊(duì)員們以身作則,主動(dòng)打掃教室衛(wèi)生、隨手撿起身邊的垃圾,以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)孩子們?cè)趧趧?dòng)中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀,樹立勞動(dòng)最光榮的理念。孩子們深受感染,學(xué)會(huì)主動(dòng)收拾折紙課后遺留的垃圾,星光支教隊(duì)夏令營讓勞動(dòng)教育在日常實(shí)踐中落得生根,變得更有意義。
星光支教隊(duì)夏令營副隊(duì)長楊興潭表示,夏令營授課形成五育并舉體系,這對(duì)星光支教隊(duì)隊(duì)員們的備課是一個(gè)有力的指導(dǎo)引領(lǐng),但同時(shí)它也對(duì)支教隊(duì)成員們的授課能力提出了更高的要求,希望通過五育并舉的授課體系,通過豐富多彩的課程,將夏令營孩子們培養(yǎng)成德、智、體、美、勞多方面全面發(fā)展的新時(shí)代小少年。
中國石油大學(xué)(華東)星光支教隊(duì)堅(jiān)持“德育為導(dǎo)向、智育為根本、體育為保障、美育為基礎(chǔ)、勞育為基本”的授課原則,形成了五育并舉體系。“五育并舉”的授課內(nèi)涵也將隨著星光支教隊(duì)隊(duì)員們的教學(xué)實(shí)踐不斷豐富發(fā)展,星光支教隊(duì)隊(duì)員們與夏令營孩子們共思共進(jìn)、共同成長。
 
作者:丁瑾 來源:支教
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