一、導(dǎo)論 在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵時(shí)期，為響應(yīng)新時(shí)代對(duì)青年投身基層的號(hào)召，促進(jìn)農(nóng)村教育與文化的繁榮發(fā)展，2025年2月5日山東工商學(xué)院“弦歌不輟，山海相連”支教隊(duì)匯集于山東省泰安市寧陽縣連橋社區(qū)，開展為期7天的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在此期間，志愿者扎根社區(qū)教育，不僅全身心投入基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，更是充分考量社區(qū)內(nèi)小學(xué)生的成長(zhǎng)需求，創(chuàng)新性地開設(shè)素質(zhì)培養(yǎng)和活動(dòng)實(shí)踐課程。志愿者們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著青春的價(jià)值，在土地上播撒知識(shí)與希望的種子，讓青春之光在教育的征程中閃耀。
二、多元課程體系，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ) 支教老師們突破傳統(tǒng)教學(xué)框架，精心構(gòu)建了涵蓋知識(shí)學(xué)習(xí)、素養(yǎng)培養(yǎng)與活動(dòng)實(shí)踐的多元課程體系，全方位助力學(xué)生成長(zhǎng)。
?。?）知識(shí)學(xué)習(xí)類課程，內(nèi)容豐富多元。從經(jīng)濟(jì)學(xué)小知識(shí)、小小理財(cái)家，幫助學(xué)生初步建立經(jīng)濟(jì)與理財(cái)思維；到走進(jìn)地理、歷史故事，帶學(xué)生領(lǐng)略廣袤大地的風(fēng)貌與歲月沉淀的故事；還有韓國文化課拓寬國際視野，古詩詞鑒賞感受傳統(tǒng)文化魅力，物理探索科學(xué)奧秘，貨幣的流通、軍事理論等，為學(xué)生打開一扇扇知識(shí)新窗。
?。?）素養(yǎng)培養(yǎng)類課程，注重學(xué)生內(nèi)在品質(zhì)塑造。安全知識(shí)課守護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)；音樂鑒賞、影視鑒賞提升藝術(shù)審美；國防教育、黨性啟蒙厚植愛國情懷；心理健康、法治教育關(guān)注學(xué)生心靈與思想建設(shè)；文化習(xí)俗課傳承和了解多樣文化。
?。?）活動(dòng)實(shí)踐類課程，則強(qiáng)調(diào)知行合一?？偨Y(jié)答疑鞏固學(xué)習(xí)成果，護(hù)旗訓(xùn)練培養(yǎng)責(zé)任感與團(tuán)隊(duì)精神，美術(shù)手工激發(fā)創(chuàng)造力，趣味科學(xué)讓學(xué)生在實(shí)踐中感受科學(xué)樂趣，全方位提升學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐精神。
三、特色課程開展 長(zhǎng)期以來，鄉(xiāng)村小學(xué)生的課程體系相對(duì)單一，局限于傳統(tǒng)基礎(chǔ)學(xué)科。孩子們對(duì)外部世界的多元知識(shí)了解甚少，尤其是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，對(duì)于孩子來說是一片陌生的領(lǐng)域。同時(shí)，愛國主義教育在鄉(xiāng)村學(xué)校更多停留在理論層面，缺乏讓孩子們深度參與的實(shí)踐活動(dòng)。為了彌補(bǔ)這些教育短板，支教老師引入特色課程，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活，拓寬他們的視野。
?。?）經(jīng)濟(jì)學(xué)課程：?jiǎn)⒚山?jīng)濟(jì)思維
結(jié)合我校財(cái)經(jīng)類院校特點(diǎn)，依托經(jīng)濟(jì)學(xué)，支教老師針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)了分步教學(xué)的課程。從認(rèn)識(shí)貨幣入手，通過展示不同面額的世界貨幣，讓孩子們了解貨幣的外觀特征，開展“貨幣識(shí)別大比拼”等趣味活動(dòng)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。后面進(jìn)入簡(jiǎn)單的交易環(huán)節(jié)，模擬跳蚤市場(chǎng)，讓孩子們模擬買賣，在實(shí)踐中理解供求關(guān)系、邊際成本、利潤等概念。最后進(jìn)一步深入，學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄、理財(cái)基礎(chǔ)知識(shí)，如計(jì)算利息、了解簡(jiǎn)單的投資風(fēng)險(xiǎn)，以及如何開好店鋪和公司。
?。?）國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)訓(xùn)練：厚植愛國情懷
訓(xùn)練內(nèi)容涵蓋了隊(duì)列動(dòng)作、升旗流程等。從最基礎(chǔ)的立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法，到齊步走、正步走的規(guī)范訓(xùn)練，每一個(gè)動(dòng)作都嚴(yán)格要求。老師們利用課余時(shí)間，耐心指導(dǎo)，分解動(dòng)作，讓孩子們逐步掌握要領(lǐng)。同時(shí)，還為孩子們講解國旗的歷史、意義以及升旗儀式的莊重性，增強(qiáng)他們對(duì)國旗的敬畏之心。參與國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)訓(xùn)練的孩子們，紀(jì)律性和責(zé)任感大幅提升，他們?cè)谟?xùn)練中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與團(tuán)結(jié)，愛國情懷也在心底生根發(fā)芽。
四、總結(jié)與展望 在本次支教活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)成員滿懷熱忱，全身心投入。我們?yōu)閷庩柨h連橋社區(qū)的孩子們送去豐富知識(shí)，拓寬他們的視野，滋潤他們的心靈。支教過程里，我們真切體會(huì)到支教工作的重大意義。每一堂精心準(zhǔn)備的課程，每一次耐心的輔導(dǎo)，都承載著我們對(duì)孩子們成長(zhǎng)的期盼。展望未來，我們將堅(jiān)定不移地投身支教公益事業(yè)，不斷提升自身教學(xué)能力，豐富教學(xué)內(nèi)容，用青春和汗水為教育添磚加瓦，為更多孩子點(diǎn)亮夢(mèng)想之光。
