三下鄉(xiāng)網(wǎng)馬鞍山8月3日電（通訊員 沈雨婷）為了鼓勵(lì)社區(qū)兒童學(xué)習(xí)西方優(yōu)秀文化、拓寬兒童國(guó)際視野，并增強(qiáng)他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感與自豪感，7月7日，安徽工業(yè)大學(xué)拾光志愿服務(wù)隊(duì)來到安徽省馬鞍山市佳山社區(qū)開展了一場(chǎng)中外文化知識(shí)宣講活動(dòng)，以下是關(guān)于本次活動(dòng)的記錄。
活動(dòng)開始之前，為了保證活動(dòng)的順利開展，實(shí)踐隊(duì)員進(jìn)行了準(zhǔn)備工作。他們制定了完整的活動(dòng)計(jì)劃，規(guī)劃好作業(yè)輔導(dǎo)、宣講內(nèi)容以及游戲活動(dòng)的時(shí)間分配，并與小組成員核對(duì)以確保分工明確合理。
活動(dòng)當(dāng)天，志愿者們不懼酷暑，提前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。首先，志愿者組織社區(qū)兒童有序投入作業(yè)學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)課程學(xué)習(xí)，幫助解答難題。輔導(dǎo)他們按質(zhì)按量完成暑假作業(yè)。這一環(huán)節(jié)的目的是科學(xué)規(guī)劃時(shí)間，均衡學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間，同時(shí)拉近志愿者和小朋友們的距離，加深感情。
作業(yè)輔導(dǎo)結(jié)束后，宣講活動(dòng)正式開始。節(jié)日是民族文化的集中體現(xiàn)，而圣誕節(jié)和春節(jié)是中西方文化中最具有代表性的節(jié)日，因此，宣講活動(dòng)以圣誕節(jié)和春節(jié)為切入點(diǎn)，向社區(qū)兒童介紹節(jié)日文化。首先，志愿者以耳熟能詳?shù)氖フQ歌引入話題，詳細(xì)解說了圣誕節(jié)的起源和意義，通過圖片和視頻向孩子們展示了圣誕樹、圣誕老人、禮物交換等傳統(tǒng)元素，并解釋了它們背后的文化內(nèi)涵以及相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)。接著，志愿者以春節(jié)的英文視頻將話題轉(zhuǎn)入春節(jié)，向小朋友們講述春節(jié)的歷史背景以及傳統(tǒng)習(xí)俗等，并鼓勵(lì)小朋友分享他們知道的有關(guān)春節(jié)的知識(shí)。最后，志愿者以當(dāng)代中國(guó)人過西方節(jié)日的意義以及如何正確處理中西方節(jié)日的關(guān)系為問題引發(fā)社區(qū)兒童深思，培養(yǎng)他們思辨的能力。
圖為志愿者向社區(qū)兒童宣講春節(jié)的起源。
宣講活動(dòng)結(jié)束后，志愿者們?yōu)樯鐓^(qū)兒童分發(fā)紙張并鼓勵(lì)他們?cè)诩埳袭嫵龉?jié)日的相關(guān)元素，旨在激發(fā)他們的創(chuàng)造力與動(dòng)手能力，以輕松的活動(dòng)方式提高孩子們的跨文化交流能力，增強(qiáng)他們對(duì)中華文化的認(rèn)同感和自豪感，培養(yǎng)國(guó)際視野。
圖為社區(qū)兒童專注繪畫節(jié)日元素圖標(biāo)。
繪畫活動(dòng)結(jié)束后，志愿者們制定好詳細(xì)的活動(dòng)規(guī)劃以保障活動(dòng)的正常進(jìn)行并提前準(zhǔn)備好“跳蚤市場(chǎng)”的交換物品，為小朋友們準(zhǔn)備了“以物換物”活動(dòng)。志愿者們將舊玩具等物品整理出來，宣講有關(guān)廢物利用，綠色環(huán)保的相關(guān)知識(shí)，并提前對(duì)社區(qū)兒童進(jìn)行簡(jiǎn)單的交易情景熏陶，接下來他們邀請(qǐng)小朋友為自己的店鋪取好名字并制作店鋪的展板海報(bào)，提醒他們可以做到以物易物，或者通過表演才藝獲取物品。社區(qū)兒童積極參與，勇敢地走向講臺(tái)，向觀眾展示舞蹈、繞口令、唱歌等才藝，通過行動(dòng)獲取自己想要的物品。這些活動(dòng)為社區(qū)兒童展示自己的獨(dú)特天賦和潛能提供平臺(tái)，（有語(yǔ)病，重復(fù)了）提高他們的自信心，加強(qiáng)他們的表現(xiàn)能力和自我效能感的同時(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的環(huán)保理念，讓他們?cè)隗w驗(yàn)環(huán)保的過程中，懂得舊物循環(huán)利用，樹立節(jié)約意識(shí)。更重要的是，開展以物易物活動(dòng)能夠培養(yǎng)兒童的交流能力和物質(zhì)交換意識(shí)，讓兒童在情景模擬中提高實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力，

圖為社區(qū)兒童表演才藝以獲取“跳蚤市場(chǎng)”中的物品。
在本次中外文化知識(shí)宣講活動(dòng)中，志愿者們也有所收獲，他們?cè)谟螒颦h(huán)節(jié)中進(jìn)一步拉近與小朋友們間的距離，為后續(xù)活動(dòng)的展開奠定了良好的關(guān)系基礎(chǔ)。
在收獲成果的同時(shí)，志愿者也積極對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思。在活動(dòng)中，志愿者們發(fā)現(xiàn)部分小朋友對(duì)世界文化缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，這提醒他們今后在世界文化宣傳中要更加深入淺出、形式多樣，增強(qiáng)小朋友們的興趣，使他們更容易理解活動(dòng)內(nèi)涵。此外，在游戲活動(dòng)過程中，志愿者們還注意到一些小朋友在互動(dòng)環(huán)節(jié)中對(duì)當(dāng)眾表達(dá)自己的觀點(diǎn)感到膽怯，這提醒了志愿者在組織活動(dòng)時(shí)要注意鼓勵(lì)小朋友說出自己的想法，注意小朋友們的情緒變化。
此次中外文化知識(shí)宣講活動(dòng)，志愿者向小朋友們講述了中外文化節(jié)日的概況，并嘗試在娛樂活動(dòng)中讓小朋友感受到學(xué)習(xí)的樂趣。志愿者們的努力得到了小朋友們的肯定，也為他們樹立了良好的榜樣。相信在志愿者們的持續(xù)努力下，小朋友們能增強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感并加深對(duì)世界優(yōu)秀文化的了解。