知識(shí)是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累，科學(xué)是可驗(yàn)證的發(fā)現(xiàn)和理論。為激發(fā)同學(xué)們對(duì)科學(xué)的興趣，2023年7月11日，曲阜師范大學(xué)苯心筑夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)成員來到山東德州慶云縣濱河社區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，與同學(xué)們積極互動(dòng)完成化學(xué)小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)化學(xué)的興趣。
知識(shí)的不斷積累，創(chuàng)造了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，同時(shí)，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，提供了許多新的知識(shí)。兩者相輔相成，密不可分?；诖?，苯心筑夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)成員王雅琪在山東德州慶云縣濱河社區(qū)，講述生活中的科學(xué)知識(shí)，與同學(xué)們共同完成一些化學(xué)小實(shí)驗(yàn)，將化學(xué)的“種子”悄然無聲地埋入同學(xué)們的心中，提高同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生為祖國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
線上交流，前期準(zhǔn)備工作
前期，苯心筑夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)成員開展線上會(huì)議，所有隊(duì)員到齊后，隊(duì)長(zhǎng)分配給每位隊(duì)員應(yīng)做的工作，做到公平對(duì)待，合理分配。之后，隊(duì)長(zhǎng)事先通過電話、軟件聯(lián)系好社區(qū)的工作人員，做好對(duì)接工作，商量出合適的時(shí)間，并且根據(jù)學(xué)生人數(shù)確定購(gòu)買實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量，防止浪費(fèi)。隊(duì)員從網(wǎng)上搜集一些簡(jiǎn)單易知、可操作性高、安全性高的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)，經(jīng)隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)員共同商議選出要做的小實(shí)驗(yàn)。針對(duì)不同的小實(shí)驗(yàn)整理出實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并且分工做出相關(guān)PPT。另外，在正式實(shí)踐前幾天，實(shí)踐隊(duì)員居家多次進(jìn)行化學(xué)小實(shí)驗(yàn)，做好充分準(zhǔn)備，確保實(shí)驗(yàn)操作成功，給同學(xué)們盡可能帶來最好的實(shí)驗(yàn)效果。
親身實(shí)踐，宣傳科學(xué)知識(shí)
隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員到達(dá)濱河社區(qū)，在負(fù)責(zé)人員帶領(lǐng)下前往教室。教室里，同學(xué)們正整整齊齊地坐在自己的座位上，等待上課。課堂開始之前，隊(duì)長(zhǎng)向同學(xué)們做了簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)介紹。由隊(duì)員王雅琪對(duì)“噴泉小實(shí)驗(yàn)”和“氣球長(zhǎng)大了”兩個(gè)化學(xué)小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行講解與操作。隊(duì)員王雅琪先是將噴泉小實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料擺放在講臺(tái)上，一一拿起材料告訴同學(xué)們它們分別是什么，同學(xué)們很是熱情，好奇地提問一些問題，隊(duì)員王雅琪也是耐心地回答。然后，隊(duì)員王雅琪根據(jù)屏幕上播放的PPT邊讀實(shí)驗(yàn)步驟邊進(jìn)行操作，依次往瓶中加入二分之一冷水、滴入少許色素、倒入洗潔精、加入小蘇打并用玻璃棒攪拌，最后加入檸檬酸?？梢?，瓶中迅速生出泡沫，逐漸從瓶口涌出，“黃色噴泉”便形成了，同學(xué)們紛紛表示驚嘆。隨后，隊(duì)員王雅琪解說是因?yàn)樾√K打和檸檬酸產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，使得“噴泉”現(xiàn)象的發(fā)生，接著同學(xué)們觀看了PPT上的視頻，在下邊與身邊的同學(xué)展開了激烈的討論。

圖為實(shí)踐隊(duì)員王雅琪為同學(xué)們講解“噴泉小實(shí)驗(yàn)”。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是“氣球變大了”，隊(duì)員王雅琪同樣準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，一一舉起為大家介紹。接著，隊(duì)員王雅琪特意挑選了一個(gè)可愛的小黃鴨氣球，依次用小漏斗往氣球加入小蘇打、向礦泉水瓶倒入白醋、將氣球套在瓶口，最后把氣球中的小蘇打倒入瓶子里。同學(xué)們?cè)陉?duì)員王雅琪操作過程中便猜測(cè)氣球會(huì)變大，確實(shí)如此，伴隨著同學(xué)們的猜測(cè)聲，氣球逐漸變大，而且瓶子中冒出很多氣泡。隊(duì)員王雅琪向同學(xué)們提出問題：“同學(xué)們，你們知道為什么氣球變大了嗎？”同學(xué)們搖搖頭，隊(duì)員王雅琪解釋道：“是因?yàn)榘状缀写姿幔√K打即碳酸氫鈉，兩者反應(yīng)生成氣體二氧化碳，使得氣球變大。”實(shí)驗(yàn)最后，隊(duì)員王雅琪提醒同學(xué)們，要在家長(zhǎng)陪同下做實(shí)驗(yàn)，不可被好奇心驅(qū)使去飲用實(shí)驗(yàn)中的材料，同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭。

圖為實(shí)踐隊(duì)員王雅琪為同學(xué)們講解“氣球變大了”小實(shí)驗(yàn)。
共同討論，分享經(jīng)驗(yàn)心得
實(shí)踐出真知。通過本次實(shí)踐，實(shí)踐隊(duì)員深入了解到科學(xué)與生活息息相關(guān)，同時(shí)感受到了教育的意義。小朋友們的天真和對(duì)未知世界的好奇為他們的童年增添了一份色彩，那顆埋在他們心中的“種子”也將不斷發(fā)芽。他們的未來有無限中可能，要多多嘗試，多多探索。結(jié)束后，隊(duì)員們彼此分享心得，老師這份職責(zé)著實(shí)不易，同學(xué)們的熱情令人難以忘記，苯心筑夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)也將愈發(fā)團(tuán)結(jié)強(qiáng)大。